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【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中,正確的是()

A. 細(xì)胞是構(gòu)成所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 一粒種子能長成參天大樹是細(xì)胞分裂的結(jié)果

C. 綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 玉米種子細(xì)胞中有20對染色體,萌發(fā)時細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞還是20對染色體

【答案】D

【解析】

動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體,與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)即細(xì)胞組織器官植物體。

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),即除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A錯誤;
生物體的生長、發(fā)育是通過細(xì)胞分裂、生長、分化來實(shí)現(xiàn)的,因此一粒種子能長成參天大樹是細(xì)胞分裂、生長、分化的結(jié)果,B錯誤;

植物沒有系統(tǒng)所以植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,C錯誤;

在細(xì)胞分裂過程中,染色體先復(fù)制成完全相同的兩份,然后分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。也就是說,兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對群體生活的動物來說,沒有通訊就會出現(xiàn)一些狀況,下列狀況不會發(fā)生的是( )

A. 動物的個體間無法取得聯(lián)系

B. 覓食與御敵較困難

C. 不同性別個體交配繁殖受到影響

D. 生活困難,立即死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題

(1)(探究:水分對鼠婦生活的影響)

此探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____,除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素要_____。

(2)(探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快)

蚯蚓屬于_____動物(填動物類群);主要依靠__________運(yùn)動,體表的黏液也有助于蚯蚓的爬行。

(3)(實(shí)驗(yàn):植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳)

實(shí)驗(yàn)用于裝蔬菜的塑料袋的顏色是_____;實(shí)驗(yàn)中將呼吸作用產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中的現(xiàn)象是:澄清的石灰水_____

(4)(討論:米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)裝置中的氣體模擬的是_____成分;米勒實(shí)驗(yàn)證明:在一定條件下,無機(jī)小分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____。

(5)(探究:食物腐敗的主要原因)

通過實(shí)驗(yàn)可知,保存食品的原理是:_____微生物;或抑制微生物的_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體和葉綠體共同具有的特點(diǎn)是( )

A. 都能進(jìn)行光合作用 B. 都能進(jìn)行呼吸作用

C. 動、植物細(xì)胞都存在 D. 與細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換有關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命出現(xiàn)后,下列哪項(xiàng)順序符合生物進(jìn)化的實(shí)際情況(

A. 光合作用→無氧呼吸→有氧呼吸

B. 無氧呼吸→光合作用→有氧呼吸

C. 無氧呼吸→有氧呼吸→光合作用

D. 有氧呼吸→光合作用→無氧呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中 ,屬于非生物部分的是( )

A. 陽光 B. 小麥 C. 細(xì)菌 D. 蚜蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)美國媒體報道,2018年10月27日90歲諾獎得主詹姆斯·沃森不幸車禍住院。他對人類的主要貢獻(xiàn)是

A. 生物分類 B. 生物進(jìn)化論

C. 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn) D. DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未涉及的其他條件均適宜).根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:

組別

種子數(shù)(粒)

水分

溫度

光照

萌發(fā)數(shù)(粒)

1

20

不加水

25℃

有光

0

2

20

適量的水

25℃

有光

19

3

20

過量的水將種子淹沒

25℃

有光

0

4

20

適量的水

25℃

無光

18

5

20

適量的水

0℃

有光

0

(1)本實(shí)驗(yàn)可以形成_______組對照實(shí)驗(yàn)。

(2)3組和4組_____(填“能”或“不能”)形成一組對照實(shí)驗(yàn),原因是_________

(3)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該選擇_____組與____組進(jìn)行對照,根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是:______________________________。

(4)若用1組與2組進(jìn)行對照,變量是______,針對這組對照實(shí)驗(yàn)我們可以提出問題:

________________________________________?

(5)3組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少_____________

(6)每組選用20粒種子而不是1粒種子的目的是_____________________________。

(7)2組和4組仍有未萌發(fā)的種子,原因可能是_____________________________。(寫出兩種原因即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽(yù)為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案