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19.人一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期是( 。
A.青春期B.老年期C.童年期D.嬰兒期

分析 人的一生中的發(fā)育過(guò)程為:嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期等,其中青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,分析作答.

解答 解:青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.進(jìn)入青春期之后,男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握青春期生理的發(fā)育,理解青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.中國(guó)人在傳統(tǒng)節(jié)日和朋友聚會(huì)時(shí),都喜歡一起共同聚餐.根據(jù)你所了解的生活常識(shí)和所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)這種生活習(xí)慣與預(yù)防傳染病有利嗎?如果不利,你能說(shuō)出其中的主要原因嗎?
(2)你能設(shè)計(jì)一種既尊重人們的生活習(xí)慣,又衛(wèi)生的就餐方式嗎?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列行為屬于先天性行為的是(  )
A.狗拉雪橇B.猴子剝花生C.母鳥(niǎo)喂小魚(yú)D.烏鴉偷喝牛奶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)美國(guó)學(xué)者米勒等人在1953年所做的模擬實(shí)驗(yàn)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)先從I處充入的氣體有二氧化碳、氮、水蒸氣、氫和甲烷等,這是為了模擬原始大氣.
(2)原始生命最初誕生在原始海洋 中.
(3)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的成功能證明生物起源確實(shí)有可能發(fā)生C,1965年,我國(guó)科學(xué)工作者首次合成了結(jié)晶牛胰島素(胰島素是一種蛋白質(zhì)),能證明生命起源確實(shí)有可能發(fā)生A.(填序號(hào))
A.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子         B.有機(jī)大分子→原始生命
C.原始大氣→有機(jī)小分子           D.原始生命→原始單細(xì)胞生物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.能正確表示食物鏈的一項(xiàng)是( 。
A.草→兔→狐B.狐←草→兔C.草←兔←狐D.陽(yáng)光→草→兔→狐

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)?jiān)谝韵聶M線上寫(xiě)出不同生活環(huán)境中的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式:在水中生活的以游泳為主;在陸地上生活的有爬行(如蝸牛)、行走、跳躍(如袋鼠)和奔跑等;而昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)等能夠在空中飛行,以適應(yīng)廣闊的空間生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.夏天,人們都喜歡吃西瓜,西瓜中帶有甜味的物質(zhì)存在于( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.與寄生生活相適應(yīng),蛔蟲(chóng)最發(fā)達(dá)的器官是( 。
A.運(yùn)動(dòng)器官B.消化器官C.感覺(jué)器官D.生殖器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中含有6條食物鏈
(2)在有如圖這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除了圖示的生物外,還有非生物成分和分解者.
(3)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分.
(4)隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明了什么問(wèn)題能量在傳遞過(guò)程中沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)逐級(jí)遞減.
(5)貓頭鷹與狐之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(6)影響兔子的生物因素是狼和草.
(7)此生態(tài)系中貓頭鷹處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
(8)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量輸入、傳遞和散失的過(guò)程.
(9)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,他們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體.
(10)生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型多種多樣,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上都是一個(gè)統(tǒng)一的整體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案