某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
| 裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實驗結(jié)果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
| 乙 |
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
| 丙 |
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
種子不萌發(fā) |
| 丁 |
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)(1)乙裝置在該實驗中起 對照 對照 作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用乙和丙 乙和丙 裝置組合. (2)通過甲和乙裝置組合可以看出,水 水 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件. (3)通過乙和丁 乙和丁 裝置組合可以看出,空氣(氧氣) 空氣(氧氣) 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
分析:本題考查種子萌發(fā)的外界條件的探究實驗.題目中涉及到種子萌發(fā)的空氣、水、溫度三個條件. 解答:解:(1)在本實驗中,裝置乙可以正常萌發(fā),起到對照作用,其余組為實驗組.因為只有裝置乙 分別與其他幾個裝置的變量是惟一的,也就是說裝置乙分別與裝置甲、丙、丁為對照組.要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,要求實驗有唯一變量--溫度,故選乙和丙裝置組合. (2)甲和乙裝置組合有唯一變量--水分,所以看出水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件. (3)而乙和丁裝置組合有唯一變量--空氣,所以看出空氣(氧氣)是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件. 故答案為:(1)對照; 乙和丙 (2)水 (3)乙和; 空氣(氧氣) 點評:掌握探究實驗變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件.
練習冊系列答案
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(2013?濟南一模)某生物興趣小組的同學把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其一片葉進行如下實驗,將該葉片一半遮光,一半不遮光,放置在陽光下一段時間后,取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液,觀察實驗現(xiàn)象.該興趣小組的同學設(shè)計這個實驗,所探究的問題是( 。
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(2013?常德)某生物興趣小組的同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表:
| 組 別 |
父母性狀 |
被調(diào)查 家庭數(shù) |
子 女 |
| 父 |
母 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
| 1 |
雙眼皮 |
雙眼皮 |
80 |
78 |
40 |
| 2 |
單眼皮 |
單眼皮 |
70 |
0 |
76 |
| 3 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
120 |
82 |
72 |
| 4 |
單眼皮 |
雙眼皮 |
100 |
60 |
50請你回答:(1)從第 1 1 組調(diào)查的結(jié)果可推測出控制單 單 眼皮性狀的基因是隱性基因. (2)如果控制顯性性狀的基因用R表示,控制隱性性狀的基因用r表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其父親的基因組合是Rr Rr ,其母親的基因組合是rr rr . (3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個孩子是雙眼皮的可能性是0 0 .
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探究題 某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
| 裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實驗結(jié)果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
| 乙 |
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
| 丙 |
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
種子不萌發(fā) |
| 丁 |
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)(1)通過本實驗可以看出 一定的水分 一定的水分 ,充足的空氣 充足的空氣 ,適宜的溫度 適宜的溫度 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件. (2)乙裝置在該實驗中起對照 對照 作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是乙 乙 和丙 丙 進行對照. (3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么?保護幼根和根毛 保護幼根和根毛 . (4)在玉米開花的時候如果遇到陰雨天氣,玉米成熟后掰開玉米時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是傳粉不足 傳粉不足 ,可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 的方法避免.
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科目:初中生物
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某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗.在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下:若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響應(yīng)選用乙和( 。
| 裝置 |
實驗條件 |
實驗結(jié)果 |
| 甲 |
干燥的紗布,25℃的溫箱 |
種子不萌發(fā) |
| 乙 |
潮濕的紗布,25℃的溫箱 |
種子萌發(fā) |
| 丙 |
潮濕的紗布,4℃的冰箱 |
種子不萌發(fā) |
| 丁 |
浸沒在水中,25℃的溫箱 |
種子不萌發(fā)
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