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7.a(chǎn)→b→c→d是一條食物鏈,下面有關(guān)這條食物鏈的敘述錯誤的是( 。
A.c與b之間是捕食關(guān)系B.物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的
C.b、c是消費者,d是分解者D.c屬于次級消費者

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.

解答 解:A、c與b之間是捕食關(guān)系,正確;
B、物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的,正確;
C、b、c是消費者,d也是消費者而不是分解者,錯誤;
D、c屬于次級消費者,正確.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是生活水中或潮濕環(huán)境中的無脊動物,請分析回答問題:

(1)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門.
(2)B是水螅,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物(類群).
(4)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門.
(5)E是河蚌,屬于軟體動物,它的貝殼是由外套膜 分泌的物質(zhì)形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的起始部分是生產(chǎn)者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括分解者.該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.
(3)如果土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖中生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力強.
(5)圖中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是光能.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.細菌和真菌的生活必需條件是(  )
①水 
②氧氣 
③有機物 
④適宜的溫度.
A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”.下列植物不屬于裸子植物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1是人體消化系統(tǒng)組成和消化模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[6]小腸,該器官適于吸收的結(jié)構(gòu)特點有長、表面有許多絨毛和毛細血管.淀粉在這里最終被分解葡萄糖.
(2)圖1中[10]表示肝臟,它分泌的消化液儲存在[11]膽囊中,該消化液與其它消化液不同的是該消化液不含消化酶.
(3)[3]能將蛋白質(zhì) 初步分解.
(4)請參照圖1中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化示意曲線,在圖2中繪出淀粉的消化曲線.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.鳥卵殼上有許多氣孔,以保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人過分激動時身體表面的“青筋”會突起,“青筋”指的是(  )
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.大血管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.“春花秋實”綠色植物春季開花,夏秋結(jié)果.果實由花中什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的( 。
A.胚珠B.子房C.受精卵D.花粉管

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同步練習(xí)冊答案