俗話說“食不言,寢不語”,這是有一定科學(xué)道理的。下列有關(guān)“食不言”解釋正確的是
A.說話需要力氣,不利于保養(yǎng)身體 B.避免食物由咽進(jìn)入氣管
C.流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化 D.有利于保護(hù)聲帶
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:填空題
孫悟和小華去拿橘子吃,發(fā)現(xiàn)很多橘子都長(zhǎng)了青霉,而用小保鮮袋分別包裝的橘子沒有張青霉。他們有了下面的對(duì)話,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
孫悟:早幾天只有一個(gè)橘子上長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)青霉,早把它丟掉就好了。
小華:這個(gè)現(xiàn)象很像傳染病哎!從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來看,長(zhǎng)青霉的橘子就像 ,好橘子就像易感人群。
孫悟:青霉就像引起傳染病的 ,從傳染病的措施來看,丟掉長(zhǎng)青霉的橘子代表控制傳染源,用保鮮膜包裝新鮮橘子則代表
小華:我們用橘子長(zhǎng)青霉的現(xiàn)象說明傳染病的傳播和預(yù)防,就是老師說過的 實(shí)驗(yàn)法呀。
孫悟:青霉的孢子是通過空氣傳播的,用橘子長(zhǎng)青霉的現(xiàn)象 (填合適或不合適)說明細(xì)菌性痢疾的傳播。
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科目:初中生物 來源:2016屆河北省保定市高陽縣九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體部分器官功能的敘述,不正確的是
A.膀胱——暫時(shí)儲(chǔ)存尿液 B.子宮——受精的場(chǎng)所
C.肺——?dú)怏w交換的場(chǎng)所 D.小腸——消化和吸收的主要場(chǎng)所
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題
青蛙的生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴。( )
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說“一母生九子,連母十個(gè)樣。”這體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 B.基因的多樣性
C.種類多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
公園草坪上常有愛心提示牌:“請(qǐng)勿踐踏,愛護(hù)我”。經(jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng),對(duì)此解釋合理的是
A.缺少氧氣,影響光合作用 B.缺少有機(jī)肥,影響生長(zhǎng)
C.氣孔關(guān)閉,影響呼吸作用 D.缺少氧氣,影響根的呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),第一次使用的目鏡為5×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為10×,物鏡為45× 。那么,第二次觀察到的情況與第一次相比
A.視野亮,細(xì)胞數(shù)目多 B.視野暗,細(xì)胞數(shù)目少
C.視野暗,細(xì)胞數(shù)目多 D.視野亮,細(xì)胞數(shù)目少
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
蕨類植物與苔蘚植物相比,有了真正的根,并且根莖葉里面都有輸導(dǎo)組織。植物吸水保水的能力比較高,因而植物體長(zhǎng)得比較高大( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東新泰市心學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反射活動(dòng)中,人類所特有的是( )
A.手碰到火迅速縮回 B.聽洪戰(zhàn)輝的事跡報(bào)告,同學(xué)們感動(dòng)得哭了
C.吃食物分泌唾液 D.切洋蔥時(shí)流眼淚
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