環(huán)節(jié)動物的典型特征是
A．身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
B．生活在土壤中
C．體溫不恒定
D．有剛毛
科目：初中生物 來源：2015-2016山東聊城東昌府鄭家中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
（1）蚯蚓是一種 動物，它的身體由許多[ ]構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活。
（2）請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說出你的判斷理由: 。
（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有 的感覺,這是摸到了 ,它具有 的功能。
（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。
（5）蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應(yīng)一樣嗎?
請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進行探究（答出思路）:___________________
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川簡陽石板學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大
鏡、兩支滴管。
實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）本實驗的假設(shè)是 。
（2）本實驗的變量是 。
（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：
預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明
螞蟻喜歡甜食。
預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明 。
（4）本實驗設(shè)計的不足之處是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川綿陽三臺八年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：填空題
用手觸摸蚯蚓腹面的體表，會有粗糙不平的感覺，這是蚯蚓輔助運動的 。實驗過程中要用濕棉球擦拭蚯蚓身體，目的是維持蚯蚓的 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南勐臘民族中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015-2016·西雙版納景洪市第一中學(xué)）下列化石能作為爬行類進化成鳥類的證據(jù)的是：
（ ）
A、魚類化石 B、恐龍化石
C、始祖鳥化石 D、蕨類化石
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南勐臘民族中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013·湖南省岳陽）有關(guān)動物行為敘述不正確的是 （ ）
A、大象會用鼻子擰螺絲是它的本能
B、動物的行為不都是動物的本能
C、先天性行為是動物生來就有的
D、鸚鵡學(xué)舌是它的行為之一
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東云浮伊頓實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????
人體胚胎發(fā)育的場所是 （ ）
A．子宮 B．卵巢 C．輸卵管 D．陰道
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興樹人中學(xué)七年級期中測試生物試卷（解析版） 題型：判斷題
環(huán)境能限制生物的生存，適者生存，而生物對環(huán)境的影響微乎其微。
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