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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】在胎兒生長發(fā)育的過程中,母親與胎兒之間進行物質交換的場所是(

A.子宮 B.胎盤 C.輸卵管 D.胚盤

【答案】B

【解析】

試題分析:子宮是胎兒發(fā)育的場所,A錯誤;胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換,B正確; 輸卵管是形成受精卵的場所,C錯誤,胚盤不屬于人體生殖系統(tǒng),D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是人體不同部位氧氣和二氧化碳含量的相對值,對此分析正確的是(

A代表肺靜脈內血液

B 表示肺泡處

C 代表組織細胞

D 表示流經大腦的血液

物質

氧氣

4

98

50

102

二氧化碳

46

12

50

40

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗分析

我們都有這樣的生活經驗:細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?小明同學設計了如下探究實驗:

①取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。

②將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

③取2只潔凈試管,編為1號和2號,分別加入等量饅頭碎屑,然后向1號試管加入2毫升清水,向2號試管加入2毫升唾液,充分振蕩,將兩只試管同時放入37℃溫水中10分鐘。

④取出2只試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細觀察試管中顏色的變化

(1)實驗中1、2號試管形成一組對照實驗,其變量是___________________

(2)小明同學將饅頭切成碎屑并充分振蕩試管,分別模擬了__________________________________

(3)實驗過程中,要用37℃的溫水為試管保溫,是因為食物的消化需要______________________________。

(4)預測實驗現(xiàn)象:不會變藍色的是________號試管,原因是_____________________。

(5)通過以上實驗可以推測,口腔對淀粉既能進行_________消化,又能進行_________________消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類漫長的進化過程中,有以下幾個階段,按照時間先后順序排列正確的是

使用簡單的工具

腦的發(fā)育

直立行走

用火

語言的產生

制造和使用復雜工具

A①③⑥④②⑤

B③①⑥④②⑤

C①③②⑥④⑤

D③①④⑥②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某公司在組織職員體檢時,發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是( )

A. 肺結核、糖尿病 B. 肺結核、甲型肝炎

C. 色盲、甲型肝炎 D. 糖尿病、色盲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】試管內裝有一定量的植物油,加入下列哪組消化液后.經充分振蕩和適宜條件下的靜置,植物油能被徹底分解?(

A.唾液、胃液、腸液 B.胃液、膽汁、唾液

C.膽汁、胰液、腸液 D.胰液、膽汁、胃液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人的生殖過程中,新生命開始于一個受精卵,由受精卵發(fā)育成胎兒,在這段時間里,胎兒孕育的場所是(

A.子宮 B.胎盤 C.卵巢 D.輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡外面纏繞著毛細血管,這有利于

A肺與血液進行氣體交換 B肺與外界的氣體交換

C增加肺進行氣體交換的面積 D氣體順利運輸?shù)浇M織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從下列哪個器官流出的血液中的氧氣減少、廢物增多、養(yǎng)料增多

A肺 B心臟 C小腸 D

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