傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！“即拔劍自刎。原來這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫成的幾個大字，招來了許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。
（1）螞蟻能夠按照人的設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜吃 。
（2）螞蟻之間靠 傳遞信息。
（3）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的 行為特征的動物。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬6生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示是制作臨時玻片標本的流程圖，圖中空格中依次應(yīng)該填寫的是（ ）。
A．滴、展、染 B．染、展、滴
C．展、染、滴 D．展、滴、染
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科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
“順平桃”是河北省保定市順平縣的特產(chǎn)，為中國國家地理標志產(chǎn)品，順平縣桃樹種植，歷史悠久，因特有的地理氣侯特點造就了順平桃個大、皮薄、果肉厚實、甘甜等特點，“大京紅”、“大久�！滨r桃，除走俏北京、天津、上海等大中城市外，還遠銷俄羅斯以及東南亞的一些國家和地區(qū)，請結(jié)合所學生物學知識，回答下列問題：
（1）桃子成熟過程中，需要的水分和無機鹽．通過植株根尖的 吸收；
（2）毎年桃子成熟時節(jié)，當你步入大片的桃林，不僅能品嘗美味的桃子，還感到?jīng)鏊孢m，這是因為桃樹的 作用降低了環(huán)境溫度；
（3）如圖是在桃林中測得的環(huán)境氧氣濃度24小時的變化情況，曲線AB段大輻度上升的原因是 ．
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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級：1.2.2生物學研究的基本方法生物卷（解析版） 題型：填空題
生物科學工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法來研究生物科學，其中_________是現(xiàn)代生物學研究的重要方法。
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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級：1.2.2生物學研究的基本方法生物卷（解析版） 題型：選擇題
為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的呼叫次數(shù)，該研究過程主要采用了（ ）
A．觀察法 B．實驗法 C．測量法 D．調(diào)查法
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年吉林省通化外國語學校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
兩棲動物的主要特征是：幼體生活在 中，用 呼吸；成體大多生活在 ，也可在 中游泳，用 呼吸，皮膚 。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年吉林省通化外國語學校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各種動物的行為，屬于學習行為的是
A．母雞把小貓護在翅膀下 B．螞蟻覓食
C．黑猩猩釣白蟻 D．大雁南飛
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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬2生物試卷（解析版） 題型：填空題
綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是 。
（2）請寫出圖中序號①②所代表的分別是 。
（3）光合作用的場所是 。
（4）圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的 ；光合作用制造的有機物通過 （填“導管”或“篩管”運輸?shù)街参矬w的各個部位。
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