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科目:初中生物 來源: 題型:
用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是 ( )
A. 鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子取食高處的樹葉造成的
B. 生活在食物充足環(huán)境中的長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)得長(zhǎng)
C. 由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長(zhǎng)有短
D.長(zhǎng)頸鹿變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多,并一代代積累形成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)寫出圖中[2]的名稱是 。
(2)卵細(xì)胞是由[4] 、[3] 和[9] 構(gòu)成的。
(3)[1] 具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用;( ) 內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料;( ) 里面含有細(xì)胞核,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位;( ) 能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料;氣室內(nèi)有空氣。
(4)鳥卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵,才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛鴿。這種現(xiàn)象說明,卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受 的影響比較大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
某病人在醫(yī)院進(jìn)行了葡萄糖靜脈點(diǎn)滴后,感覺到了甜味。這是因?yàn)橐来谓?jīng)過什么過程后,血液中的葡萄糖滲入到舌上的味蕾(味覺感受器)的緣故
A.體循環(huán)和肺循環(huán) B.體循環(huán)、肺循環(huán)、體循環(huán)
C.肺循環(huán)和體循環(huán) D.肺循環(huán)、體循環(huán)、肺循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與“談虎色變”這一反射類型相同的是
A.酸橘入口,分泌唾液 B.人的縮手反射
C.精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑 D.人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
近來我國(guó)太湖多次發(fā)生藍(lán)藻大量繁殖的富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象,其主要原因是 ( )
A.對(duì)魚蝦的大量捕撈 B.工業(yè)和生活廢水大量排人湖水
C.樹木的大量砍伐 D.大氣中的二氧化碳增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
(2013•菏澤)某同學(xué)在觀察人血涂片時(shí),看到了如圖所示的物像.如要進(jìn)一步放大以清晰地觀察白細(xì)胞甲,不必要進(jìn)行的操作是( 。
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| A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 | C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 調(diào)節(jié)反光鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
(2013?威海)如圖是心臟解剖示意圖.圖中[一]﹣﹣[四]表示心臟的四個(gè)腔,[1]﹣﹣[5]表示與心臟相連的血管.下列說法不正確的是( 。
| A. | [1]是主動(dòng)脈 | B. | 與[三]相連的血管是[2]肺動(dòng)脈 |
| C. | 含有動(dòng)脈血的腔是[二]和[四] | D. | 體循環(huán)的終點(diǎn)是[一]左心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
(2013•菏澤)浪費(fèi)食物可恥,“光盤”行為光榮,同時(shí)食品安全也越來越被人們關(guān)注.下列生活中常見的行為或做法,合理的是( 。
①小強(qiáng)的媽媽把一時(shí)吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮
②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用
③購買食品時(shí)要注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)廠家等信息
④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點(diǎn)防腐劑
⑤沒有菌種時(shí)可用從超市買來的優(yōu)質(zhì)酸奶作菌種在家制作酸奶.
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| A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑤ |
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