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【題目】駱駝和駱駝刺等沙漠動(dòng)、植物表現(xiàn)出對(duì)_______的適應(yīng)。海豹的皮下脂肪是對(duì)______的適應(yīng),而旗形樹的樹冠是對(duì)______的適應(yīng)。

【答案】 干旱環(huán)境 寒冷環(huán)境 風(fēng)

【解析】現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。沙漠地區(qū)最大的特點(diǎn)就是缺水,荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)得多,可以減少水分的散失,從而適應(yīng)干旱的環(huán)境;因?yàn)轳橊劧加旭劮澹?dāng)干季來(lái)臨、缺少食物時(shí),駱駝就靠從駝峰里吸收脂肪來(lái)維持生命。它的腳又肥又大,腳下有墊,適宜在沙上行走;鼻子可以開閉,適合抵抗風(fēng)暴的侵襲;它的眼睛構(gòu)造也可以避免刺眼的太陽(yáng)光照。所以它就能在沙漠中生活自如海豹生活在寒冷的海域,它的皮下有著厚厚的脂肪,可以起到御寒的作用,是對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng);旗形樹的形態(tài)特點(diǎn)是樹冠迎風(fēng)面很小,背風(fēng)面大,像一面旗幟,旗形樹的樹冠形狀是對(duì)風(fēng)的適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下面有關(guān)艾滋病的資料,分析并回答問(wèn)題:
世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日定為世界艾滋病日。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。當(dāng)艾滋病病毒侵入人體后,會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng),降低人體抵御疾病的能力,最終,患者易發(fā)生多種感染導(dǎo)致死亡。
(1)艾滋病能夠在人與人之間傳播,屬于。
(2)艾滋病患者是引起艾滋病的。
(3)艾滋病病毒沒有結(jié)構(gòu),它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部構(gòu)成。
(4)作為中學(xué)生,你覺得應(yīng)該用什么態(tài)度對(duì)待艾滋病患者?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變
B.動(dòng)物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
C.動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代
D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種方法?茖W(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具

(1)實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放,________,觀察,清潔收鏡。

(2)觀察字母“d”的裝片,視野中看到的是_____。

(3)某顯微鏡目鏡有10X和20X,物鏡有8X和45X,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是______。在目鏡中看到的是______。

(4)在畫生物圖時(shí),應(yīng)該用_____筆。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn):修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。

(實(shí)驗(yàn)材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子)

提出問(wèn)題:______________________________________________________

作出假設(shè):______________________________________________________

設(shè)計(jì)方案:______________________________________________________

你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:___________________________________________

你的結(jié)論是:_____________________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過(guò)正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采用注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:

步驟

甲鼠

乙鼠

A

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

B

定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

C

重復(fù)B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論


(1)A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是
(2)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終在甲乙兩只小鼠的尿液在都檢測(cè)到了葡萄糖,由此得出的結(jié)論是;如果僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是。
(3)上述方案的不足之處是。在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于日本血吸蟲感染人的特點(diǎn)( )

A.成蟲在人體內(nèi)交配產(chǎn)卵

B.蟲卵隨糞便排出

C.成蟲在釘螺內(nèi)繁殖并進(jìn)一步發(fā)育

D.幼蟲在水中進(jìn)入人體皮膚,在人體內(nèi)發(fā)育為成蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獼猴桃又稱“奇異果”,內(nèi)含豐富的維生素C,獼猴桃所不具備的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物作為生物圈中的哪種成分,是其他生物不可替代的.

A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D、分解者

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同步練習(xí)冊(cè)答案