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2.當(dāng)你伸出手臂,做伸臂動(dòng)作時(shí),你的肱二頭肌是舒張(收縮/舒張)的.

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

解答 解:骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的興奮收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合,共同協(xié)調(diào)完成的. 例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),以肱二頭肌為主的屈肌肌群收縮,以肱三頭肌為主的伸肌肌群舒張;伸肘時(shí),以肱二頭肌為主的屈肌肌群舒張,以肱三頭肌為主的伸肌肌群收縮.
故答案為:舒張

點(diǎn)評(píng) 解題時(shí),特別是有關(guān)高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和生理方面的問(wèn)題,都可以拿自己做“模特”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“實(shí)驗(yàn)”,然后從中獲取信息達(dá)到解題的目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)河蚌的說(shuō)法,正確的是(  )
A.貝殼表面的環(huán)形線不會(huì)因河蚌生長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短而變化
B.只有當(dāng)貝殼張開(kāi)時(shí),河蚌才能呼吸和取食
C.貝殼是由外套膜的分泌物形成的
D.河蚌用柔軟的身體表面進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得高經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),如圖是我市某一生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中的雞鴨與蚯蚓之間的關(guān)系是捕食;它們體內(nèi)的物質(zhì)和能量最終都是來(lái)自于農(nóng)作物.
(2)從圖中可以看出,蚯蚓和沼氣池中的微生物一樣能分解動(dòng)物糞便,因而它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能將有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,促進(jìn)該農(nóng)場(chǎng)中的物質(zhì)循環(huán).
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中會(huì)逐級(jí)遞減.如“農(nóng)作物→牛→人”這條食物鏈中占有能量最少的是人.
(4)與該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)相比,具有一定規(guī)模的森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng),受外界因素干擾小,能長(zhǎng)時(shí)期地維持生態(tài)平衡狀態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其相適應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的是( 。
A.蚯蚓的剛毛-協(xié)助運(yùn)動(dòng)B.蝗蟲(chóng)的氣門-呼吸通道
C.蛔蟲(chóng)的角質(zhì)層-防止水分的散失D.魚(yú)的鰭-在水中游泳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,“鋤禾”即給農(nóng)田松土,為農(nóng)作物松土的意義是( 。
A.破壞土壤中害蟲(chóng)的生活環(huán)境B.改善土壤中有益動(dòng)物的生活環(huán)境
C.促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用D.促進(jìn)根系進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.動(dòng)物細(xì)胞表面有一層很薄的膜叫細(xì)胞膜
B.葉綠體在細(xì)胞液內(nèi),是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
C.細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的物質(zhì)叫細(xì)胞質(zhì)
D.西瓜甘甜可口,主要因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.以下關(guān)于兩棲類動(dòng)物的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.雌雄青蛙抱對(duì),在繁殖上表現(xiàn)為體外受精
B.兩棲類的生殖過(guò)程離不開(kāi)水,所以兩棲類動(dòng)物離不開(kāi)水
C.青蛙和烏龜水陸兩棲,完全用肺呼吸
D.青蛙、蟾蜍、娃娃魚(yú)都是兩棲類的動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人的性別與性染色體類型有關(guān)男為(XY),女為(XX),這一對(duì)性染色體分別由2條染色體組成,人的性染色體存在于( 。
A.體細(xì)胞B.生殖細(xì)胞C.受精卵D.以上細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是與人類生活關(guān)系密切的五種生物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上相比,最主要的不同是A沒(méi)有成行的細(xì)胞核,只有[3]未成形的細(xì)胞核.
(2)若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn),圖中B、C、D可劃分為一類,因?yàn)樗鼈兛梢酝ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖D中代碼a所示結(jié)構(gòu)來(lái)繁殖后代.
(3)新鮮的桔子腐爛變質(zhì)主要是由圖中的[B]青霉引起的.若想使桔子等水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是用保鮮膜密封后放入冰箱.
(4)從結(jié)構(gòu)上看,E與前四種生物相比,不同之處是E沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,按寄主不同進(jìn)行分類,E是細(xì)菌病毒,又叫噬菌體.

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