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如圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)過程中,根據(jù)其鮮重和有機(jī)物的含量的變化而繪制的曲線.
(1)能表示有機(jī)物含量變化的曲線是______.
(2)曲線Y大約從第5天開始上升,表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行______作用.
(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長(zhǎng)大,從細(xì)胞水平看,是因?yàn)開_____.

【答案】分析:本題考查的是種子萌發(fā)的過程中有機(jī)物量的變化和幼苗由小長(zhǎng)大的原因.種子剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不能光合作用制造有機(jī)物,因此有機(jī)物的含量減少;當(dāng)種子萌發(fā)出綠葉開始進(jìn)行光合作用時(shí),有機(jī)物的含量就會(huì)逐漸增加.綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用,且光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用;幼苗由小長(zhǎng)大,是細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂的結(jié)果.
解答:解:(1)結(jié)合題意,由圖可知:大豆在萌發(fā)過程中,要不斷地吸水分,因此其鮮重是不斷增加的,所以曲線X表示種子萌發(fā)的鮮重.由于大豆幼苗還沒長(zhǎng)出綠葉前,植株不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只進(jìn)行呼吸作用分解種子貯存的有機(jī)物.因此前5天有機(jī)物是減少的.第5天大豆幼苗長(zhǎng)出綠葉,就可以進(jìn)行光合作用,且光合作用積累的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物,因此有機(jī)物的含量增加.所以曲線Y表示有機(jī)物含量變化.
(2)曲線Y大約從第5天開始上升,表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,且光合作用積累的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物.
(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長(zhǎng)大,是細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂的結(jié)果.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
故答案為:(1)Y;(2)光合;(3)細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng).
點(diǎn)評(píng):此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),也是考試的重點(diǎn),要理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?東寶區(qū)模擬)如圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)過程中,根據(jù)其鮮重和有機(jī)物的含量的變化而繪制的曲線.
(1)能表示有機(jī)物含量變化的曲線是
Y
Y

(2)曲線Y大約從第5天開始上升,表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行
光合
光合
作用.
(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長(zhǎng)大,從細(xì)胞水平看,是因?yàn)?!--BA-->
細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)
細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中①④⑤合稱為
雌蕊
雌蕊
,②和③合稱為
雄蕊
雄蕊

(2)桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[⑥]
胚珠
胚珠

(3)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、2、4、5合稱為
,而種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[5]
子葉
子葉
中.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

魔方格

(1)甲圖中①④⑤合稱為______,②和③合稱為______.
(2)桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[⑥]______.
(3)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、2、4、5合稱為______,而種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[5]______中.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市高淳縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中①④⑤合稱為    ,②和③合稱為   
(2)桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[⑥]   
(3)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、2、4、5合稱為    ,而種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[5]    中.

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