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如圖是番茄一生的生活史示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)如圖1甲圖中,在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊,理論上,這樣的花能夠完的傳粉的方式是

(2)如圖1乙圖中,花完成其所有的重要的生理過程以后,不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是: (填代表字母).

(3)如圖1丙圖中,番茄果實(shí)是由乙圖中[ ] 受精后發(fā)育而成;當(dāng)切開丙時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁,丁應(yīng)該是由乙圖中的[ ] 發(fā)育而來的.

(4)如圖1丁圖中,是丁結(jié)構(gòu)的主要部分且被稱為新植物幼體的是[ ]

(5)如圖2中i﹣l所示的四種植物的繁殖方式中,與番茄的生殖方式不同的是 (填代表字母),該種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是

(6)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這個(gè)事例說明基因和性狀的關(guān)系是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016云南省曲靖市七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,這主要是與細(xì)胞中何種結(jié)構(gòu)有關(guān)( )

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題

為更好落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,宜賓市教育部門將中長跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈作為中考測試題目,測試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng),如圖分別是伸肘動(dòng)作產(chǎn)生的示意圖和關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)如圖所示的肱二頭肌,兩端較細(xì)呈乳白色的部分[1]是 ,中間較粗的部分[2]是

(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)之所以牢固,一是因?yàn)閇a] 在[d] 中,不容易脫出,二是因?yàn)樵陉P(guān)節(jié)外面有[b] 的包繞.當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí),由于關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e] ,可緩沖兩骨之間的撞擊,此外[c] 內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關(guān)節(jié)變得很靈活.

(3)伸肘時(shí)肱二頭肌處于 狀態(tài),而此時(shí),肱三頭肌處于 狀態(tài),人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌肉在 系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于無脊椎動(dòng)物的一組是( )

A.家鴿、壁虎、青蛙 B.鯽魚、水螅、螳螂

C.蝗蟲、蝸牛、蜈蚣 D.螞蟻、蜜蜂、鯊魚

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛔蟲是常見的線形動(dòng)物,寄生在人的小腸里,在下列蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)中,與寄生生活無直接關(guān)系的是( )

A.體表有角質(zhì)層 B.雌雄異體

C.生殖器官發(fā)達(dá) D.消化管結(jié)構(gòu)簡單

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某化石采集隊(duì)在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石,記錄如下表.由此可初步推斷這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是( )

地層

形成化石的生物

甲地層

恐龍蛋、始祖鳥、龜

乙地層

馬、象牙、犀牛

丙地層

三葉蟲、烏賊、珊瑚

A.丙、甲、乙 B.乙、甲、丙

C.甲、乙、丙 D.乙、丙、甲

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下對(duì)自然選擇學(xué)說的理解有誤的一項(xiàng)是( )

A.各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力

B.生物要生存下去,就得為了獲得食物、空間和配偶等而進(jìn)行生存斗爭

C.在生存斗爭中,適應(yīng)環(huán)境者生存,不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰

D.生物普遍具有遺傳和變異現(xiàn)象,生物產(chǎn)生的變異都是有利于其適應(yīng)環(huán)境而發(fā)生的

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn),對(duì)此,以下觀點(diǎn)正確的是( )

A.細(xì)菌的抗藥性變異發(fā)生在注射抗生素之后

B.細(xì)菌產(chǎn)生的變異總是利于抵抗藥物

C.“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn)是藥物選擇的結(jié)果

D.自然選擇學(xué)說不能解釋“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn)

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于顯微鏡的操作方法正確的是( )

A.用右眼觀察,左眼閉上更方便觀察

B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛要看著目鏡

C.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器可以調(diào)節(jié)視野的亮度

D.視野中要觀察的物像偏左下方,要移到視野中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

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同步練習(xí)冊(cè)答案