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動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題：

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用__________游泳，用____________呼吸。

（2）B類動(dòng)物沒(méi)有專門的呼吸器官，用________________________呼吸。

（3）C類動(dòng)物的呼吸方式非常特殊，叫_______________，因?yàn)樗姆紊线B著許多________________________

（4）D類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________________。

（5）E類動(dòng)物的體表有_________________，可以防止體內(nèi)____________的蒸發(fā)。

（6）請(qǐng)把以上五類動(dòng)物進(jìn)行分類：____________是一類，_______________是一類，分類的依據(jù)是___________________________。

（1）鰭  鰓

（2）體壁

（3）雙重呼吸   氣囊

（4）胎生哺乳

（5）外骨骼  水分

（6）A、C、D    B、E    有無(wú)脊柱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?湘潭）動(dòng)物是人類的好朋友，下列動(dòng)物精彩的表演中屬于先天性行為的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)舉兩個(gè)例子說(shuō)明：
（1）
蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，能夠起到改良土壤的作用；能夠提高土壤的肥力；是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品；利用蚯蚓來(lái)處理有機(jī)廢物
蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，能夠起到改良土壤的作用；能夠提高土壤的肥力；是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品；利用蚯蚓來(lái)處理有機(jī)廢物
（2）
鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲
鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物是人類的好朋友，想一想你認(rèn)識(shí)哪些脊椎動(dòng)物，在下面的橫線上寫出它們的名字，
每個(gè)橫線上寫兩種，如：兩棲類：青蛙、大鯢．
（1）魚類：
中華鱘、鯽魚
中華鱘、鯽魚
；
（2）爬行類
烏龜、蛇等
烏龜、蛇等
；
（3）鳥類：
丹頂鶴、天鵝
丹頂鶴、天鵝
；
（4）哺乳類：
大熊貓、羊
大熊貓、羊
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用
鰓
鰓
 呼吸．
（2）B類動(dòng)物沒(méi)有專門的呼吸器官，用
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
呼吸．
（3）C類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，叫
雙重呼吸
雙重呼吸
，因?yàn)樗姆紊线B著許多
氣囊
氣囊

（4）D類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳

（5）E類動(dòng)物的體表有
外骨骼
外骨骼
，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（6）請(qǐng)把以上動(dòng)物分成兩類（用圖中字母表示）
BE一類，ACD一類
BE一類，ACD一類
分類的依據(jù)是
體內(nèi)有無(wú)脊柱
體內(nèi)有無(wú)脊柱
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題：

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用
鰭
鰭
游泳，用
鰓
鰓
呼吸．
（2）B類動(dòng)物沒(méi)有專門的呼吸器官，用
體壁
體壁
呼吸．
（3）C類動(dòng)物的呼吸方式非常特殊，叫
雙重呼吸
雙重呼吸
，因?yàn)樗姆紊线B著許多
氣囊
氣囊
．
（4）D類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（5）E類動(dòng)物的體表有
外骨骼
外骨骼
，可以防止體內(nèi)
水分
水分
的蒸發(fā)．
（6）請(qǐng)把以上五類動(dòng)物進(jìn)行分類：
A、C、D
A、C、D
是一類，分類的依據(jù)是
體內(nèi)有無(wú)脊柱
體內(nèi)有無(wú)脊柱
．

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