| A. | 人體體內(nèi)檢測(cè)出有艾滋病病毒,就可認(rèn)定其為艾滋病患者 | |
| B. | 艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的傳染源 | |
| C. | 艾滋病可以在人與人之間傳播,因此,只要發(fā)現(xiàn)艾滋病病人,要嚴(yán)格將其隔離控制起來(lái),進(jìn)行治療 | |
| D. | 艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng),容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染,引起多種相關(guān)疾病而致人死亡 |
分析 艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱,是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征.
解答 解:A、人體體內(nèi)檢測(cè)出有艾滋病病毒,不一定是艾滋病患者,A錯(cuò)誤.
B、艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的病原體,B錯(cuò)誤.
C、艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等,因此說(shuō)法錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤.
D、艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng),容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染,引起多種相關(guān)疾病而致人死亡,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 不歧視不孤立艾滋病患者;與他們和諧相處;給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 散失水分降低植物體的表面溫度 | B. | 促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸 | ||
| C. | 從土壤中吸收水分使地下水位下降 | D. | 增加大氣的濕度改善氣候 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 血液由血清和血細(xì)胞組成 | |
| B. | 心臟的四個(gè)腔中,左心房連通肺靜脈 | |
| C. | 肺循環(huán)始于右心室 | |
| D. | 人體內(nèi)血液循環(huán)的途徑就是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 長(zhǎng)頸鹿的“長(zhǎng)頸”的形成是由其生活環(huán)境進(jìn)行自然選擇的結(jié)果 | |
| B. | 枯葉蝶的體色或體形酷似枯葉,這是發(fā)生有利變異的結(jié)果 | |
| C. | 人們對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”無(wú)可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故 | |
| D. | 害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 蛋白質(zhì) | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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