【題目】下列成語(yǔ)中沒(méi)有節(jié)肢動(dòng)物的是( )
A.蛛絲馬跡B.門(mén)可羅雀
C.飛蛾撲火D.蜂擁而至
【答案】B
【解析】
節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成;并且分部,體表有外骨骼;足和觸角也分節(jié);另外在節(jié)肢動(dòng)物的頭部有的有單眼和復(fù)眼,有的只有復(fù)眼,一對(duì)觸角和口器等特點(diǎn),所以節(jié)肢動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)。
A、蛛絲馬跡意思是從掛下來(lái)的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在,從馬蹄的印子可以查出馬的去向,其中描述的是節(jié)肢動(dòng)物中的蜘蛛,不符合題意。
B、門(mén)可羅雀意思是大門(mén)之前可以張起網(wǎng)來(lái)捕麻雀,描述的是鳥(niǎo)類中的麻雀,符合題意。
C、飛蛾撲火意思是飛蛾撲到火上,描述的是節(jié)肢動(dòng)物中的蛾類,不符合題意。
D、蜂擁而至意思是像一窩蜂似地?fù)韥?lái),描述的是節(jié)肢動(dòng)物中的蜜蜂,不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),燈塔水母是一種不會(huì)“死亡”的生物,原因是它發(fā)育到性成熟階段后,又會(huì)回復(fù)到幼蟲(chóng)。 把它切開(kāi),甚至打碎,只要有完整的細(xì)胞,每個(gè)碎片都可以變成一只幼蟲(chóng)。下列關(guān)于燈塔水母說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.燈塔水母是多細(xì)胞動(dòng)物
B.其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力
C.研究它有助于治療人體病變或壞死組織
D.燈塔水母碎片和幼蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有氣體交換的功能的呼吸器官是_____,在里面與_____進(jìn)行氣體交換。從體內(nèi)呼出的氣體中,氧氣的含量_____,二氧化碳的含量_____(填“增加”或“減少”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】謎語(yǔ)“麻房子,紅帳子,里面住著白胖子”描述的是花生!鞍着肿印敝富ㄉ_____,它是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,花生的營(yíng)養(yǎng)貯存在_____中。飽滿有活力的種子萌發(fā)還需要充足的空氣,_____和_____等環(huán)境條件。胚根最先突破種皮發(fā)育成根,根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____,幼苗枝葉舒展,如果缺少含_____的無(wú)機(jī)鹽,就會(huì)植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體動(dòng)脈的敘述中,不正確的是
A.將血液從心臟輸送到全身各部分的血管
B.與心室相連的血管
C.管壁厚,彈性大的血管
D.流動(dòng)著動(dòng)脈血的血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】號(hào)稱“世界爺”的巨杉高達(dá)142米,水分也能從根部運(yùn)輸?shù)綐?shù)梢。植物體內(nèi)“水往高處流”的動(dòng)力來(lái)自( )
A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】到醫(yī)院看病時(shí),經(jīng)常需要做血常規(guī)化驗(yàn)。以下化驗(yàn)結(jié)果可判斷患有貧血的是( 。
①白細(xì)胞數(shù)值高于正常值 ②血紅蛋白數(shù)值低于正常值 ③血小板數(shù)值低于正常值 ④紅細(xì)胞數(shù)值低于正常值
A.①或③B.②或④C.②或③D.①或④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組的同學(xué)對(duì)比葵花籽和西瓜籽兩種瓜子,得出的結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.一?ㄗ咽且粋(gè)果實(shí)B.一粒西瓜籽是一個(gè)種子
C.葵花籽的外殼是由珠被發(fā)育成的D.西瓜籽被食用的部分是胚
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