21. 沒(méi)有血液就沒(méi)有生命,請(qǐng)回答下面與血液相關(guān)的問(wèn)題:
(1) 國(guó)家為了儲(chǔ)備充足的血源,號(hào)召健康公民參與無(wú)償獻(xiàn)血。醫(yī)生在獻(xiàn)血者身上取血時(shí),首先要用蘸有體積分?jǐn)?shù)為 的脫脂棉,對(duì)將要取血的部位進(jìn)行 。
(2) 科技工作者于20世紀(jì)80年代研制出白色人造血。這種血的特點(diǎn)是能運(yùn)輸氧和二氧化碳,無(wú)血型之分,可長(zhǎng)期保存,但無(wú)白細(xì)胞和血小板的功能。人造血能運(yùn)輸氧和二氧化碳,說(shuō)明具有 細(xì)胞的功能;無(wú)血型之分表明任何血型的人都可以 。假若某人輸人較多的這種人造血,可能出現(xiàn)的后果有:
①
②
21. (1) 75%的酒精消毒
(2) 紅使用自身的防御能力和保護(hù)能 力會(huì)降低身體的止血和加速凝血功能會(huì) 有所降低,尤其是外傷出血時(shí)
解析:人造血能運(yùn)輸氧和二氧化碳,說(shuō)明人 造血具有紅細(xì)胞的功能。無(wú)白細(xì)胞和血小 板的功能,說(shuō)明人造血沒(méi)有保護(hù)、防御和止 血功能。
題目來(lái)源:2016年輕巧奪冠周測(cè)月考直通中考七年級(jí)生物下冊(cè)人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練15第四節(jié)輸血與血型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
25. 下圖是人體內(nèi)的三種血管,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
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(1) 圖中血管[1]是 ,其中具有防止血液倒流的 。
(2) 圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是[ ](填血管序號(hào))
(3) 血管[3]的管壁特點(diǎn)是 ,如果該血管位于肺泡周圍,其中血液的氧含量會(huì) (填“升高”或“降低”) 。
(4) 圖中[a]是具有運(yùn)輸功能的紅細(xì)胞,其中富含 ,該成分的特性是 ,這決定了 [a]可以運(yùn)輸 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
15. (2015 •山東奉莊模擬) 如圖所示曲線分別表示人體血液中C02和02相對(duì)含量的變化,則B段血管是()
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A. 主動(dòng)脈 B. 肺動(dòng)脈
C. 毛細(xì)血管 D. 靜脈
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16. (2015 .廣東模擬) 某人血型為A型,當(dāng)他因車禍?zhǔn)а獣r(shí),輸血者的血型最好是()
A. A型 B. B型
C. AB 型 D. O 型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
二、選擇題
4. 關(guān)于排泄,下列說(shuō)法不正確的是()
A. 排泄主要是通過(guò)泌尿系統(tǒng)來(lái)完成的
B. 排泄是排出體內(nèi)的食物殘?jiān)倪^(guò)程
C. 排泄是排出體內(nèi)多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等代謝終產(chǎn)物的過(guò)程
D. 排泄是通過(guò)腎、皮膚、肺等將代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
11. 下圖為健康人尿液形成過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是()
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A. ②中有尿素和血細(xì)胞
B. ③中有蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽
C. ④中有無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖
D. ⑤中有尿素和蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
6. (2015 •四川簡(jiǎn)陽(yáng)期末) 代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到()
A. 泌尿系統(tǒng) B. 泌尿、消化系統(tǒng)
C. 泌尿、消化、呼吸系統(tǒng) D. 泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
8. (2015 •山東肥城三模) 隨著手機(jī)的廣泛普及,出現(xiàn)了許多如圖所示的“低頭族”。長(zhǎng)期用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)可能會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,使聽(tīng)力下降;長(zhǎng)期玩手機(jī)可能會(huì)損傷對(duì)光敏感的感覺(jué)細(xì)胞,使視力下降。上述兩類細(xì)胞分別位于()
A. 外耳道、虹膜 B. 鼓膜、瞳孔
C. 耳蝸、視網(wǎng)膜 D. 咽鼓管、脈絡(luò)膜
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