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（2013•無錫）裝修材料中含有的甲醛等物質(zhì)會危害人體的健康．　　．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，能遺傳的變異是：（）

A.曬黑的皮膚 B.燙卷的頭發(fā)

C.術(shù)后留下的疤痕 D.患白化病子女的膚色

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生物界，之間以及之間的性狀表現(xiàn)并不完全相同，這種現(xiàn)象叫做變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖．請回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由　　和　　組成．

（2）[6]　　是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是　　的場所．

（3）[3]　　既是空氣通道又是食物的通道．

（4）[5]是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多　　，其外壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著許多　　，這有利于　　與　　進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示的是進(jìn)入和離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量，該器官是（　�。�

A．

腦

B．

腎

C．

小腸

D．

肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013•衡陽）2012年秋冬以來，中央電視臺等多家媒體報道：隨著“灰霾”天氣（如圖1）頻頻來襲，PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5．是可直接入肺的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長，輸送距離遠(yuǎn)．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物．

根據(jù)上述資料回答下列問題：

（1）專家指出：PM2.5對人體的　　系統(tǒng)危害最大．由于顆粒物微小，人體吸氣時，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾��；同時進(jìn)入肺的有毒微�？裳杆俦晃眨唤�(jīng)過肝臟解毒直接通過　　而分布到全身．

（2）2012年冬天，衡陽市多名志愿者對衡陽幾個地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測，結(jié)論如表．請問這幾個地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是　　

地點(diǎn)	時間	PM2.5值
1．衡陽火車站進(jìn)站口	12：25	515（約35ug/m³）
2．南岳衡山半山亭	16：16	306（約21ug/m³）
3．衡陽步行街入口處	08：30	671 （約56ug/m³）

A.1、2、3； B.3、2、1； C.2、1、3； D.2、3、1

（3）鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害，當(dāng)“灰霾”來襲時你對人們有何建議？（一條合理建議即可）　　．

（4）為大地添綠，是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施．如圖2是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答：

①該食物網(wǎng)中有　　條食物鏈．若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“綠色植物→昆蟲→X→鷹”，X代表　雜食性鳥　．

②圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的　　．

③若人們大肆捕殺鳥和鷹，短時間內(nèi)會導(dǎo)致草原中　　和　　大量繁殖．這說明人類不能隨意捕殺某種動物，否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的　　．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013•東營）“咳﹣﹣咳﹣﹣咳”！咳嗽時，短促深吸氣，聲門緊閉，肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出．隨著急速沖出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外．飛沫、痰中常常含有大量的病原體，是呼吸道疾病傳播的重要途徑．請分析回答：

（1）肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了：肺→支氣管→氣管→　　→咽→鼻腔．

（2）咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是　　．

（3）呼吸道黏膜作為人體的第一道防線，屬于　　免疫．

（4）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病，我國衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24小時內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核�。诿庖邔W(xué)上，卡介苗屬于　　．

（5）引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌細(xì)胞與人的呼吸道黏膜細(xì)胞，在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是　　．

（6）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你咳嗽時，應(yīng)該　　．

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科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種動物，它們的分類情況是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“屬”，D和A不在同一個“目”中。則它們共同特征最多的是：