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(2010?嘉禾縣三模)生物技術(shù)給人類帶來巨大的利益,因此我們應(yīng)大力發(fā)展和推廣.
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(判斷對錯)
分析:生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學(xué)的原理,采用先進的科學(xué)手段,按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的.生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程.
解答:解:基因工程是指在基因水平上,按照人類的需要進行設(shè)計,然后按設(shè)計方案創(chuàng)建出具有某種新的性狀的生物新品系,并能使之穩(wěn)定地遺傳給后代;轉(zhuǎn)基因食品是指利用基因工程(轉(zhuǎn)基因)技術(shù)在物種基因組中嵌入了(非同種)外源基因的食品,包括轉(zhuǎn)基因植物食品、轉(zhuǎn)基因動物食品和轉(zhuǎn)基因微生物食品.轉(zhuǎn)基因食品有較多的優(yōu)點:可增加作物單位面積產(chǎn)量;可以降低生產(chǎn)成本;通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可增強作物抗蟲害、抗病毒等的能力;提高農(nóng)產(chǎn)品的耐貯性,延長保鮮期,滿足人民生活水平日益提高的需求;可使農(nóng)作物開發(fā)的時間大為縮短;可以擺脫季節(jié)、氣候的影響,四季低成本供應(yīng);打破物種界限,不斷培植新物種,生產(chǎn)出有利于人類健康的食品.轉(zhuǎn)基因食品也有缺點:所謂的增產(chǎn)是不受環(huán)境影響的情況下得出的,如果遇到雨雪的自然災(zāi)害,也有可能減產(chǎn)更厲害.且多項研究表明,轉(zhuǎn)基因食品對哺乳動物的免疫功能有損害.更有研究表明,試驗用倉鼠食用了轉(zhuǎn)基因食品后,到其第三代,就絕種了. 轉(zhuǎn)基因作為一種新興的生物技術(shù)手段,它的不成熟和不確定性,必然使得轉(zhuǎn)基因食品的安全性成為人們關(guān)注的焦點. 但轉(zhuǎn)基因生物改變了生物體的基因組成,可能會對人類健康造成影響,應(yīng)慎重對待.
故答案為:×.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點和缺點.轉(zhuǎn)基因生物改變了生物體的基因組成,可能會對人類健康造成影響,應(yīng)慎重對待.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?嘉禾縣三模)2007年1月,世界經(jīng)濟論壇等機構(gòu)在日內(nèi)瓦發(fā)布的“2007年全球風(fēng)險”報告稱,氣候變化是21世紀全球面臨的最嚴重的挑戰(zhàn)之一,由全球變暖造成的自然災(zāi)害在今后數(shù)年內(nèi)可能會導(dǎo)致某些地區(qū)人口大規(guī)模遷徙、能源短缺以及經(jīng)濟和政治動蕩.下列哪種氣體被認為是導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?嘉禾縣三模)某生物興趣小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響,在兩個花盆里分別種了同樣的豌豆100粒,并設(shè)計如下表實驗,針對其中的不足,你認為應(yīng)作出的修正是( 。
    花盆 陽光 溫度 空氣
    A 向陽 20℃ 充足 充足
    B 暗室 30℃ 充足 充足

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2010?嘉禾縣三模)人體與外界進行氣體交換的場所是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2010?嘉禾縣三模)荔枝是嶺南佳果中的極品,惠州荔枝更以蘇東坡的“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”而聞名于世,荔枝屬于( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2010?嘉禾縣三模)某合作小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.請問:
    (1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為第
    組.
    (2)以“唾液”為變量時,其對照、實驗組為第
    組和
    組.
    (3)若將3支試管都放入37度左右溫水中,5至10分鐘后取出,
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    號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍.由此你可以推斷
    1號試管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
    1號試管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了

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