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10.“福州,做出了世界上最好的茉莉花茶!”2015年5?18海交會上亮相的茉莉花茶吸引了眾人的眼球.智慧的福州人將茉莉花與茶葉巧妙融合,制出了清香宜人的茉莉花茶.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題
(1)茉莉常用扦插繁殖,這種生殖方式屬于無性生殖.
(2)茉莉花的花瓣有單瓣,復(fù)瓣和重瓣之分,這屬于遺傳學(xué)上的變異現(xiàn)象.
(3)通過不同品種茉莉間的雜交,可獲得更多優(yōu)良性狀,這實質(zhì)上是利用了生物基因的多樣性.
(4)茉莉花茶泡出的茶湯花香沁人,具有香味的物質(zhì)存在于花瓣細(xì)胞的液泡(填結(jié)構(gòu)名稱)中.
(5)當(dāng)我們端起茶杯品茶時,肱二頭肌處于收縮狀態(tài).

分析 (1)沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖.
(2)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(3)屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.

解答 解:(1)茉莉常用插扦繁殖,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,這種生殖方式屬于無性生殖.
(2)茉莉花的花瓣有單瓣、復(fù)瓣和重瓣之分,這屬于遺傳學(xué)上的變異現(xiàn)象.
(3)通過不同品種茉莉間的雜交,還可獲得更多優(yōu)良性狀,這實質(zhì)上是利用了生物基因的多樣性.
(4)茉莉花茶泡出的茶湯花香沁人,其具有香味的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中.
(5)當(dāng)我們端起茶杯品茶時,肱二頭肌處于收縮狀態(tài).
故答案為:(1)無性
(2)變異;
(3)基因
(4)液泡
(5)收縮

點評 解題的關(guān)鍵是運用所學(xué)的知識來解決生活中的實際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列四個實驗中都用到碘液,使用目的與其它三個實驗不同的是(  )
A.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)B.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
C.觀察酵母菌細(xì)胞D.觀察人的口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.平和蜜柚為了增加產(chǎn)量,通常需要俗話說的“環(huán)割”,“環(huán)割”的生物學(xué)意義是( 。
A.限制有機物向根部運輸B.限制水分向莖葉運輸
C.促進果樹的光合作用D.限制“傷口刺激”促進細(xì)胞分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.在制作并觀察葉片結(jié)構(gòu)的實驗課上,詩詩同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡觀察到了如圖所示的視野,請據(jù)圖回答
(1)制作臨時切片時,首先需要在載玻片的中央滴一滴清水.
(2)詩詩看到圖甲的視野后,要繼續(xù)觀察到圖乙,此過程中無需操作的步驟有BF(填序號).
A、使用大光圈  B、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 D、向左移動玻片
E、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   F、對光
(3)完成第(2)小題所需步驟后,詩詩在視野中發(fā)現(xiàn)了污點(如圖乙所示),該污點最可能存在于高倍物鏡.
(4)圖乙中葉片通過⑤獲得光合作用的原料是二氧化碳,進行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是②(填序號),該結(jié)構(gòu)屬于營養(yǎng)組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有四個實驗裝置,若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實驗組合分別是(  )
A.①②,①③B.②③,①②C.②④,①③D.②③,③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是用同一顯微鏡觀察同一人血涂片看到的物像,下列說法正確的是( 。
A.、由①換到②的操作過程依次是調(diào)節(jié)反光鏡→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.、②所用的目鏡一定比①所用的目鏡短
C.、細(xì)胞A可以穿過毛細(xì)血管壁,能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
D.、在②中成熟的A、B、C內(nèi)的染色體數(shù)分別是46條、0條、0條

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在“觀察人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實驗中,下列操作錯誤的是( 。
A.用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.染色時在蓋玻片的一側(cè)滴碘液,用吸水紙從對側(cè)引流
C.顯微鏡對光時,選用高倍物鏡和最大光圈對準(zhǔn)通光孔
D.若物像在視野的右下方,應(yīng)將玻片向右下方移動使其到視野中央

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題
資料一:北京時間2015年10月5日17時35分,諾貝爾獎官網(wǎng)公布了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,中國科學(xué)家屠呦呦,愛爾蘭寄生蟲學(xué)家威廉?坎貝爾,日本微生物學(xué)家大村智共同榮獲這一殊榮
資料二:該藥可能是青嵩素作用于食物泡膜,從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡.
資料三:屠呦呦被戲稱為“三無”科學(xué)家.但卻在2011年9月,獲得被譽為諾貝爾獎“風(fēng)向標(biāo)”的美國拉斯克獎,2015年10月5日獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.
(1)她研制的抗瘧藥青嵩素挽救了數(shù)百萬人的生命.但是青嵩中青嵩素的含量很低,且受地域性種植影響較大.實驗發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達,酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青嵩素合成的中間產(chǎn)物FPP,這里利用的生物學(xué)技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù),利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青嵩素與從植物體內(nèi)直接提取相比較,明顯的優(yōu)勢有青蒿素產(chǎn)量高、成本低、適合各地生產(chǎn)等.
(2)由資料二可知,瘧原蟲是一種真核生物(原核/真核),與下列哪種生物結(jié)構(gòu)最相似A.
A、草履蟲  B、蛔蟲  C、渦蟲  D、昆蟲
(3)讀完資料三后,你有何感想?踏踏實實做研究,該做什么做什么,不要想得什么獎,只要堅持,一定會成功.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.種子植物比蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因是( 。
A.具有發(fā)達的根、莖、葉B.用種子繁殖后代
C.種類繁多D.用孢子繁殖后代

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同步練習(xí)冊答案