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2.下面是進(jìn)行探究活動(dòng)要遵循的一般步驟,按照先后順序排列正確的是( 。 
①實(shí)施計(jì)劃   ②作出假設(shè)   ③制定計(jì)劃    ④得出結(jié)論  ⑤提出問題.
A.⑤②③①④B.①③④⑤②C.⑤④③②①D.②③④①⑤

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理.

解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.所以,“進(jìn)行探究活動(dòng)要遵循的一般步驟”,按照先后順序排列正確的是“⑤提出問題、②作出假設(shè)、③制定計(jì)劃、①實(shí)施計(jì)劃、④得出結(jié)論”.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)( 。
A.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚
B.森林可保持水土
C.千里之堤毀于蟻穴
D.蚯蚓疏松土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.打開你的影集,會(huì)發(fā)現(xiàn)你在比上幼兒園時(shí)長(zhǎng)高了許多,你認(rèn)為其根本原因是(  )
A.心情愉快B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C.生活得到改善D.經(jīng)常體育鍛煉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法不正確的是( 。
A.地球上的物種滅絕后,不可以再生
B.生物的多樣性的消失會(huì)對(duì)人類自身的生存產(chǎn)生威脅
C.與人類沒有關(guān)系的生物物種,可以不保護(hù)下來
D.生物的入侵會(huì)對(duì)生物的多樣性產(chǎn)生影響

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.蚯蚓有“活犁耙”和’天然肥料加工廠”的美稱,是因?yàn)樗鼈兊你@穴和取食等活動(dòng)可使土壤變得更加疏松和肥沃,這說明生物的生存能影響環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列各題.
(1)魚的主要特征是:生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用鰓呼吸,通過軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(2)鳥的主要特征是:體表覆羽,前肢變成翼,有喙無齒,有氣囊輔助肺呼吸.
(3)骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成.
(4)動(dòng)物在自然界中的作用主要有:維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理,對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)方法生物學(xué)原理
A巴氏消毒法高溫滅菌
B冷藏法低溫殺死細(xì)菌、真菌
C罐藏法高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸
D真空包裝法破壞需氧菌的生存環(huán)境
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪項(xiàng)不是分生組織(  )
A.花的花冠B.枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)
C.木本植物莖的形成層D.根尖的分生區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.除病毒外,生物體具有下列的哪項(xiàng)生命特征( 。
A.都能夠運(yùn)動(dòng)B.都能進(jìn)行光合作用
C.都由細(xì)胞構(gòu)成D.都可以吸入二氧化碳呼出氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案