| A. | ⑤②③①④ | B. | ①③④⑤② | C. | ⑤④③②① | D. | ②③④①⑤ |
分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.所以,“進(jìn)行探究活動(dòng)要遵循的一般步驟”,按照先后順序排列正確的是“⑤提出問題、②作出假設(shè)、③制定計(jì)劃、①實(shí)施計(jì)劃、④得出結(jié)論”.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 | |
| B. | 森林可保持水土 | |
| C. | 千里之堤毀于蟻穴 | |
| D. | 蚯蚓疏松土壤 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 心情愉快 | B. | 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) | ||
| C. | 生活得到改善 | D. | 經(jīng)常體育鍛煉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 地球上的物種滅絕后,不可以再生 | |
| B. | 生物的多樣性的消失會(huì)對(duì)人類自身的生存產(chǎn)生威脅 | |
| C. | 與人類沒有關(guān)系的生物物種,可以不保護(hù)下來 | |
| D. | 生物的入侵會(huì)對(duì)生物的多樣性產(chǎn)生影響 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 選項(xiàng) | 方法 | 生物學(xué)原理 |
| A | 巴氏消毒法 | 高溫滅菌 |
| B | 冷藏法 | 低溫殺死細(xì)菌、真菌 |
| C | 罐藏法 | 高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸 |
| D | 真空包裝法 | 破壞需氧菌的生存環(huán)境 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 花的花冠 | B. | 枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn) | ||
| C. | 木本植物莖的形成層 | D. | 根尖的分生區(qū) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 都能夠運(yùn)動(dòng) | B. | 都能進(jìn)行光合作用 | ||
| C. | 都由細(xì)胞構(gòu)成 | D. | 都可以吸入二氧化碳呼出氧氣 |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com