| A. | 右下方 | B. | 右上方 | C. | 左上方 | D. | 左下方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)不放任何東西.將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 | |
| B. | 在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤.將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 | |
| C. | 在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,再用紙板蓋住有潮濕土壤的一側(cè).將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 | |
| D. | 在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤.將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 25℃和0℃ | B. | 有光和無(wú)光 | C. | 有空氣和無(wú)空氣 | D. | 溫度和水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 植物的光合作用 | B. | 生物的化能合成作用 | ||
| C. | 各種生物的呼吸作用 | D. | 碳的燃燒作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 節(jié)肢動(dòng)物 | B. | 兩棲動(dòng)物 | C. | 爬行動(dòng)物 | D. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 | |
| B. | 生物圈是由生物和非生物環(huán)境組成的 | |
| C. | 生物圈是由地球上所有生物組成的 | |
| D. | 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) |
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