科目： 來源：課堂三級講練化學(xué) 九年級(上) 題型：013
“神州五號”成功發(fā)射，又是我國航天事業(yè)的里程碑．宇宙飛船中必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量．水的循環(huán)體系如下圖
下列說法不正確的是
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A．氫氣在反應(yīng)過程中被氧化
B．氫氧燃料電池使用的能源是可再生能源
C．氫氧燃料電池中的氫氣、氧氣和生成的水都是化合物
D．污水和排泄物不能向太空中排放，必須凈化處理
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科目： 來源：課堂三級講練化學(xué) 九年級(上) 題型：013
以羥基磷酸鈣[Ca5(OH)(PO4)3]為原料生產(chǎn)的陶瓷，能夠制造人工骨、人工關(guān)節(jié)及人造假牙．羥基磷酸鈣中磷元素的化合價為
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科目： 來源：課堂三級講練化學(xué) 九年級(上) 題型：013
我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃，擬于
2007年前發(fā)射繞月球飛行的探測衛(wèi)星——“嫦娥一號”．人類發(fā)射月球的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀?/FONT>He—3”，解決地球能源危機(jī)．已知“C—13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中于的碳原子，則“He—3”所指的氦原子核內(nèi)[ ]
A．含有3個質(zhì)子，沒有中子
B．含有2個質(zhì)子，1個中子
C．含有1個質(zhì)子，2個中子
D．含有3個中子，沒有質(zhì)子
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科目： 來源：課堂三級講練化學(xué) 九年級(上) 題型：013
硅酸(H2SiO3)與原硅酸(H4SiO4)的化學(xué)式相比較，下列敘述不正確的是
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A．不是同一種物質(zhì)
B．組成元素的化合價相同
C．組成元素種類相同
D．相對分子質(zhì)量相同
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科目： 來源：課堂三級講練化學(xué) 九年級(上) 題型：013
宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)是我們每一位公民的義務(wù)，下列廣告用語你認(rèn)為正確的是
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A．本純凈水，絕對純凈，不含任何化學(xué)物質(zhì)
B．長期飲用純凈水，對人體健康有益
C．礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素，是一種健康飲料
D．面對河水不斷被污染，我們應(yīng)設(shè)法關(guān)閉所有化工廠
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科目： 來源：課堂三級講練化學(xué) 九年級(上) 題型：013
水除氣、液、固態(tài)外，還有玻璃態(tài)，它是由液態(tài)水急冷到165K時形成的．玻璃態(tài)水無固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與普通液態(tài)水密度相同．下列說法中你認(rèn)為正確的是
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A．玻璃態(tài)水是分子晶體
B．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)體積變小
C．玻璃態(tài)水與普通玻璃的熔物一樣是透明純凈物
D．玻璃態(tài)水是水的一種特殊狀態(tài)
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將一瓶有水的燒瓶加熱至沸騰后，把燒瓶移離火焰，水停上沸騰，迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底澆水(如圖所示)，燒瓶中會立刻產(chǎn)生大量氣泡，原因是
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A．瓶中的水發(fā)生了分解反應(yīng)，產(chǎn)生了氣體
B．瓶中氣壓不變，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了
C．瓶中氣壓增大，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了
D．瓶中氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了
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科目： 來源：課堂三級講練化學(xué) 九年級(上) 題型：013
某風(fēng)景點(diǎn)的溫泉水下有大量氣泡冒出．某同學(xué)要測定溫泉冒出氣體的組成，他用空飲料瓶設(shè)計了圖幾種收集這些氣體的方法，其中最合理的是
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科目： 來源：課堂三級講練化學(xué) 九年級(上) 題型：013
小蘭同學(xué)用圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1／5，針對這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是
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A．查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B．實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗盡
C．實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開水夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積減少
D．將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)
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科目： 來源：課堂三級講練化學(xué) 九年級(上) 題型：013
將紅磷和流粉分別放在圖所示的兩個盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒．待二者燃燒完畢，同時打開裝置中的兩個活塞，這時可以觀察到的現(xiàn)象是
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A．水迅速進(jìn)入兩個集氣瓶
B．水首先進(jìn)入B瓶
C．水首先進(jìn)入A瓶
D．水不進(jìn)入任何一個集氣瓶
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