科目： 來源：新課標(biāo)讀想用 九年級(jí)化學(xué) 上 題型：013
保溫瓶內(nèi)盛有液態(tài)空氣，當(dāng)打開瓶蓋將一根燃著木條置于瓶口上方時(shí)，可觀察的現(xiàn)象
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科目： 來源：新課標(biāo)讀想用 九年級(jí)化學(xué) 上 題型：013
某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是
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A．反應(yīng)速率不變
B．生成氧氣質(zhì)量不變
C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變
D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加
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科目： 來源：新課標(biāo)讀想用 九年級(jí)化學(xué) 上 題型：013
火柴劃著后，如果將火柴直立，使火焰在上，火柴就不易繼續(xù)燃燒，其原因是
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科目： 來源：新課標(biāo)讀想用 九年級(jí)化學(xué) 上 題型：013
為除去密閉容器中空氣里的氧氣，以測(cè)定空氣中氧氣的含量，可燃物最好選用
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科目： 來源：新課標(biāo)讀想用 九年級(jí)化學(xué) 上 題型：013
雷雨過后，空氣特別清新，這是因?yàn)樯倭垦鯕庠谝欢l件下能轉(zhuǎn)化成臭氧
(O3)，反應(yīng)方程式為：3O2
2O3，下列說法中正確的是
①該變化屬于物理變化 �、谠撟兓瘜儆诨瘜W(xué)變化 �、�
O2與O3是同一種單質(zhì) �、�O2和O3是同一種元素組成的不同單質(zhì) �、�O3是混合物[ ]
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以下Ⅰ和Ⅱ列中，前者和后者的搭配呈因果關(guān)系的是
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Ⅰ |
Ⅱ |
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①冰箱制冷劑“氟里昂”排到大氣中 |
a．產(chǎn)生溫室效應(yīng) |
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②SO2、NO2排入大氣中 |
b．形成酸雨 |
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③CO大量排入空氣中 |
c．破壞臭氧層 |
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④大氣中CO2增加 |
d．使人中毒 |
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A．①－d |
B．②－c |
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C．③－b |
D．④－a |
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距地球15～35km處，有一個(gè)臭氧層．關(guān)于臭氧的敘述不正確是
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A．臭氧是一種單質(zhì)
B．臭氧和氧氣的性質(zhì)完全相同
C．臭氧和氧氣混合后形成的是混合物
D．臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化
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科目： 來源：新課標(biāo)讀想用 九年級(jí)化學(xué) 上 題型：013
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程，大致分為以下六個(gè)主要操作，正確的操作順序是
①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱
②熄滅酒精燈
③檢查裝置的氣密性
④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上
⑤用排水法收集氧氣
⑥將導(dǎo)管從水面下取出
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科目： 來源：新課標(biāo)讀想用 九年級(jí)化學(xué) 上 題型：013
飄塵是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的顆粒狀飄浮物，顆粒很小，不易沉降，它與空氣中的二氧化硫、氧氣接觸時(shí)，二氧化硫會(huì)部分轉(zhuǎn)化為三氧化硫，使空氣的酸度增加，飄塵所起的作用可能是
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科目： 來源：新課標(biāo)讀想用 九年級(jí)化學(xué) 上 題型：013
關(guān)于催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的說法中正確的是
①質(zhì)量變少 �、谫|(zhì)量不變 �、刍瘜W(xué)性質(zhì)改變 �、芑瘜W(xué)性質(zhì)不變 �、荻趸i可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑
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