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（09濰坊）海洋是個巨大的資源寶庫，它不僅孕育著無數(shù)的生命，還含有大量的化學物質(zhì)。

I .海水提溴。從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的，工業(yè)上常用“吹出法”制溴，其工藝流程如下：

試回答：

(1)步驟②中的化學方程式為2NaBr+C1₂=2NaCl+Br₂，其反應類型是              ，

(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應規(guī)律，如在溶液中可發(fā)生下列反應：C1₂+2KBr=2KCl+Br₂    Br₂+2KI=2KBr₂+I₂

由此可判斷C1₂、I₂、Br₂活動性由強到弱順序是_______。

Ⅱ .食鹽制堿。我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要過程是：①向濃氨水中通人足量的二氧化碳生成碳酸氫銨溶液；②然后向溶液中加入食鹽細粒充分攪拌，控制條件，利用物質(zhì)的性質(zhì)不同，兩者發(fā)生反應生成碳酸氫鈉，便有晶體析出；③將析出的碳酸氫鈉加熱制得碳酸鈉、二氧化碳和水。

四種鹽在不同溫度下的溶解度表：

請回答：

(1)碳酸氫銨的化學式是                。

(2)由上表分析過程②中能發(fā)生反應的原因是              。

(3)過程③中反應的化學方程式是                 。

（09眉山）請分別用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)（假設所選試劑與雜質(zhì)恰好完全反應）。

（09青島）海水經(jīng)過曬鹽后得到粗鹽和苦鹵，重結晶后的食鹽中還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，他們在溶液中主要以SO₄^2－、Ca²⁺、Mg²⁺的形式存在，為將這些雜質(zhì)離子除凈，應加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)將其轉化為沉淀，過濾除去；再加入適量的鹽酸，得到精鹽水，最后經(jīng)蒸發(fā)即得精鹽。以下是某化工廠對海水進行綜合利用的示意圖：

（1）在苦鹵制鎂的過程中加入了石灰乳（主要成分是氫氧化鈣），石灰乳是用生石灰制得的，請寫出制取石灰乳的化學方程式_________________________________________。

（2）在制備精鹽的過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒________，理由是_____________________________________________________________________；

（3）在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是__________

____________________________________________________________________。

（09重慶）初中化學中的幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉化關系（部分反應物和生成物已略去），其中反應②常用于工業(yè)生產(chǎn)，反應③常用于實驗室制備F氣體。

請回答下列問題：

（1）D的化學式是            ；A的化學式可能是           （任寫一種）。

（2）反應⑤的化學方程式為                                    ；

（3）在四種基本反應類型中，上圖未涉及的反應類型是                （填序號）。

A.化合反應   B.分解反應    C.置換反應        D.復分解反應

（09德州）在元旦聯(lián)歡晚會上，被譽為化學魔術師的曉慧同學為同學們表演了一組化學魔術，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）。請你來揭開魔術秘密：

（1）酒瓶中的液體可能是              。

（2）B杯中產(chǎn)生的氣體是             。

（3）寫出C杯中發(fā)生的化學方程式                                            。

（09濰坊）小梅同學學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應時能生產(chǎn)鹽，于是她構建了下圖所示的知識網(wǎng)絡圖。銅及其化合物在工業(yè)上有重要的應用。借助網(wǎng)絡圖回答：

(1)寫出用酸和堿生產(chǎn)硫酸銅的化學方程式：

                                                。

(2)請你把圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復。

①                     ；②                    。

(3)根據(jù)網(wǎng)絡圖可制備物質(zhì)。例如，某回收含銅電纜廢料的工廠有下列制銅的方案：

①寫出下列步驟中的化學方程式：

步驟Ⅲ：                           。

步驟V：                           。                           。

②上述方案中可能造成空氣污染的步驟是                            。

（09煙臺26）．(9分)海水是一種重要的自然資源。以下是我市對海水資源的部分利用。

(1)從海水中獲取淡水。常用的操作方法是　　　　　　。

(2)從海水中獲得氯化鈉。將海水進行    可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有

的SO₄^2-、Ca²⁺、Mg²⁺等雜質(zhì)，^-有如下操作：①溶解；②加過量的Na₂CO₃溶液； ③加過量的BaCl₂溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結晶；⑦過濾。正確的操作順序是             　　　　　　  。(用序號填一種合理組合)。

(3)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應，則沉淀B的化學式為　　　　　　，由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　。海水本身就是含有MgCl₂的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl₂溶液有何不同：　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)海水“制堿”。下圖是海水“制堿”的部分簡單流程。

步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應的化學方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　     、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    制氨鹽水的過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳。如果反過來，二氧化碳的吸收率會降低。這是因為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（09婁底）小明同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量。現(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關系。技術員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應的化學方程式：CaCl₂+Na₂CO₃ =CaCO₃↓+2NaCl。

求：（1）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是         g。

（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？?

（3）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（09玉林）空氣是一種重要的自然資源，其中體積含量最大的氣體是

A．氮氣           B．氧氣          C．二氧化碳       D．稀有氣體

（09海南）空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是

     A．氧氣.           B．氮氣          C．二氧化碳        D．水蒸氣