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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)6水資源的利用及保護(hù) 題型:填空題

(10南昌市17).(4分)2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。

 (1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作時(shí)         ;

(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是             ;

(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為;

2NaOH + X == NaClO +NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為         

(4)“水是生命之源”:下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是                 。

A.水是有機(jī)物,能賦予生命  B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡

C.水是人體主要的功能物質(zhì)   D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)6水資源的利用及保護(hù) 題型:填空題

【10湖北十堰15】.丹江水庫(kù)是“南水北調(diào)工程的重要水源地之一。目前廣大北方地區(qū)的飲用水主要還是地下水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是         (名稱(chēng))

(2)測(cè)定地下水的酸堿鹽度最好用         (填字母序號(hào))

A.無(wú)色酚酞溶液      B.pH試紙        C.紫色石蕊溶液

(3)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)重中有時(shí)會(huì)使用活性炭,主要利用活性炭的         性。

(4)次氧酸是傳統(tǒng)的自來(lái)水消毒劑,HClO在水溶液中不穩(wěn)定,見(jiàn)光分解產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體,經(jīng)檢測(cè)HClO完全分解后的水溶液為鹽酸,請(qǐng)寫(xiě)出次氫酸分解的化學(xué)方成式             。

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)6水資源的利用及保護(hù) 題型:填空題

【10新疆2】.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列生活中的化學(xué)問(wèn)題。

  “沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以           (填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。

  (2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是        。

(3)生活中可通過(guò)簡(jiǎn)單的          方法來(lái)降紙水的硬度。

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)6水資源的利用及保護(hù) 題型:填空題

(10貴港19)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題:

(1)下列能源中,最清潔的能源是________(填序號(hào))。

    A.乙醇      B.氫氣      C.煤      D.天然氣

(2)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”,一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)生成某些有機(jī)物,其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)只生成一種產(chǎn)物,就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,則這種產(chǎn)物中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為C∶O =________。

(3)2010年第18個(gè)世界水日的主題是“保障清潔水源,創(chuàng)造健康世界”,請(qǐng)你寫(xiě)出一點(diǎn)有利于保障清潔水源的做法:________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)6水資源的利用及保護(hù) 題型:填空題

(10連云港23)2010年“世界水日”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)付挑戰(zhàn)”。了解水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

(1)水      (填“屬于”或“不屬于”)人類(lèi)六大營(yíng)養(yǎng)素之一,水屬于化合物中的         (填“氧化物”或“酸”、“堿”、“鹽”)。水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列應(yīng)用正確的是       (填數(shù)字代號(hào))

①為了防止煤氣中毒,可以在室內(nèi)放一盆水

②圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)著火,最好用水撲滅

③在生理鹽水中,水是溶劑

④長(zhǎng)期飲用硬水是補(bǔ)鈣的最好方法,不利于人體健康

⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中,以起降溫作用

(2)據(jù)報(bào)道,我市人均水資源量?jī)H為全國(guó)人均水資源量的14%,屬于嚴(yán)重缺水的城市。并且地處淮河水系下游和入?冢廴舅。因此,節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要。下列是保護(hù)市區(qū)主要供水河流——薔薇河水質(zhì)的建議,其中不合理的是          (填數(shù)字代號(hào))

①?lài)?yán)禁將含磷廢水排入河中        ②堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥

③嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾    ④?chē)?yán)禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池

(3)生活中節(jié)約用水的方法很多,如:用洗衣水沖廁所,請(qǐng)你再舉一例          

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)6水資源的利用及保護(hù) 題型:填空題

(10日照23)水是人類(lèi)必不可少的寶貴資源,是一切生物體的最基本組成成分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,確認(rèn)水是由___和____組成的。

(2)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、____、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?/p>

(3)含可溶性鈣、鎂化合物較多的水叫硬水,較少的水叫軟水。生活中怎樣簡(jiǎn)便快捷的區(qū)別硬水和軟水_____________________________________。

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)6水資源的利用及保護(hù) 題型:填空題

(10邵陽(yáng)26)2010年4月14日07時(shí)49分,青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震,震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟匦杞?jīng)過(guò)一系列的精華處理才能使用。

(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_______(填操作名稱(chēng)),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其______性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。

(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過(guò)________的方法降低水的硬度。

(3)水是生命之源,我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:________________________。

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)6水資源的利用及保護(hù) 題型:填空題

(10菏澤11)、水是生命之源,水質(zhì)的好壞直接影響著人們生活健康,因此我國(guó)對(duì)飲用自來(lái)水的水質(zhì)制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用_______________方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒。X是一種新型自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:

Cl2+2NaClO2===2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為_(kāi)___________

(2)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水,可加入____________________進(jìn)行檢驗(yàn),可以通過(guò)__________________的方法降低水的硬度。

(3)從單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的分類(lèi)角度看,水屬于______________

(4)請(qǐng)舉出水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一種用途________________________________

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)6水資源的利用及保護(hù) 題型:探究題

(2010·山東萊蕪,16)淡水資源的缺乏已成為制約社會(huì)發(fā)展的重要因素,從浩瀚的海洋里獲取淡水,對(duì)解決淡水危機(jī)具有重要意義。某小組針對(duì)這一現(xiàn)狀,提出問(wèn)題并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下探究。

【提出問(wèn)題】________________________________________________

【實(shí)驗(yàn)用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺(tái)、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

①圖組裝儀器并檢查裝置氣密性。

 

 

②向大試管加入5~10mL海水,塞好橡皮塞,用酒精燈加熱。加熱一段時(shí)間后,小試管內(nèi)收集到很少液體,試管口有大量白霧。

該小組同學(xué)建議對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),你認(rèn)為改進(jìn)的措施為:________________________。

③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液,現(xiàn)象為:________________________。

【得出結(jié)論】

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,你得出的結(jié)論是:____________________________________。

【反思交流】

①對(duì)海水淡化后剩余資源,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理利用的措施:________________________。

②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來(lái)。請(qǐng)列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子:________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)7分子和原子 題型:選擇題

(10福建省福州3.)圖l所示實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明

 

 

  A.分子很小

  B.分子間有間隔

  C.分子不斷運(yùn)動(dòng)

  D.分子可以分成原子

 

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