科目: 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:填空題
“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務(wù),為人類探索火星提供了寶貴的科學資料。
(1)探測顯示火星上存在液態(tài)水,下列說法錯誤的是_____________。
A.火星上的水與地球上的水化學性質(zhì)不同 B.水是一種最重要的溶劑
C.水是生命活動必需的物質(zhì)
(2)火星上含有豐富的鎂、錳等資源。已知錳(Mn)的金屬活動性在Al、Zn之間,且錳鹽中錳元素的化合價為+2價,請寫出一個有單質(zhì)錳參加的置換反應(yīng)(用化學方程式表示)__________________________。
(3)除火星外,部分其他行星也存在著“大氣”(相當于地球上的空氣),其主要成分為:
|
行星名稱 |
冥王星 |
水星 |
木星 |
金星 |
|
大氣成分 |
甲烷 |
沒有氣體 |
氨氣、氦氣、氫氣、甲烷 |
二氧化碳、二氧化硫 |
根據(jù)表中信息,結(jié)合你所學過的知識回答:
①表中所列“大氣”中含有稀有氣體的行星是__________________________;
②若金星上會下雨,那么此行星上最大的環(huán)境問題是__________________________;
③甲烷是一種可燃性氣體,但飛往冥王星上的火箭噴出的火焰去不能點燃冥王星上的甲烷,推測其原因是____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:簡答題
氫氧化鎂在380℃時,分解放出水蒸汽和耐高溫的固體氧化鎂,分解過程中吸收大量的熱。根據(jù)這一性質(zhì),將氫氧化鎂加到塑料等易燃中起阻燃劑作用,根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂作阻燃劑的原因。(用化學方程式和必要的文字說明回答)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:信息分析題
仔細閱讀下列材料。
材料一:1869年,俄國化學家門捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)的元素進行研究,制作了元素周期表(右表是其片段),并在他的元素周期表中留下了許多空位代表尚未發(fā)現(xiàn)的新元素,其中就預言了“類鋁”這種新元素。
材料二:1875年,法國化學家布瓦博德朗公布類鋁他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵(元素符號Ga)X的性質(zhì);鎵是銀白色金屬,密度4.7g/cm3,能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵。不久,他收到門捷列夫的來信稱:鎵就是我預言的
“類鋁”,其密度應(yīng)在5.9g/cm3~6.0g/cm3之間。
材料三:1876年,布瓦博德朗將金屬鎵提純后測得鎵的密度為5.94g/com3,從而驗證了元素周期表的正確性。隨后科學家根據(jù)元素周期表的空位,按圖索驥,發(fā)現(xiàn)了許多新元素。目前金屬鎵廣泛用于制造半導體材料。鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右,常見化合價為-3。
請回答下列問題:
(1)鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)為__________________,其原子最外層電子數(shù)為_____________;
(2)請根據(jù)上述材料,總結(jié)金屬鎵的有關(guān)知識:
物理性質(zhì):_________________________________________-;
化學性質(zhì)(請用化學方程式表示): ;
用途:___________________________________________________________。
(3)氫氧化鎵與氫氧化鉀都具有堿的性質(zhì),則氫氧化鎵與稀硫酸反應(yīng)生成鹽的化學式為
。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:信息分析題
【材料一】2010年6月4日××晚報報道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…” 【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟損失。警鐘已經(jīng)敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因為分子 。
(2)采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
(3)日常生活的牛奶包裝盒、塑料袋都屬于 (填序號,下同)。
①金屬材料 ②有機高分子材料 ③非金屬材料
(4)自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 。
①元素 ②原子 ③離子 ④分子
(5)①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化。以上做法中錯誤的是 。
(6)面臨淡水資源的短缺,化學老師唐××倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具
體措施 。全品中考網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:填空題
液化石油氣是常用的燃料。請回答:
![]()
(1)根據(jù)右圖提供的信息歸納丁烷的性質(zhì)有
;
(2)寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:填空題
今年,我市遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴重困難,為緩解旱情,有關(guān)部門實施了人工降雨,請根據(jù)你掌握的知識回答:
⑴ 可用于人工降雨的物質(zhì)是____________________;
⑵ 凈水器中用來作吸附劑的物質(zhì)是______________;
⑶ 如果一個未擰緊的水龍頭按每秒鐘滴2滴水,平均每20滴水為1毫升來計算,一天(24小時)流失水的體積為___________________升;
⑷ 抗擊旱災(zāi),從我做起,你對節(jié)約用水的建議是____________________________(寫一條)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:信息分析題
液化石油氣是家庭常用燃料,主要成分是丙烷和丁烷。
|
性質(zhì) 物質(zhì) |
熔點/ ℃ |
沸點/ ℃ |
燃燒反應(yīng) |
||
|
丙烷 |
—189.7 |
—42.1 |
|
||
|
丁烷 |
—138.4 |
—0.5 |
|
由上表資料分析,丙烷和丁烷的物理性質(zhì)是:常溫常壓下呈________態(tài)(填“氣”、“液”或“固”);化學性質(zhì)是:具有 ________ 性。
液化石油氣燃燒需要大量的氧氣。根據(jù)化學方程式計算:59g丁烷充分燃燒所需要的氧氣的質(zhì)量。
(3)已知含碳氣體的含氫量越高,相同條件下充分燃燒時產(chǎn)生CO2就越少。 比較甲烷、丙烷和丁烷分子中氫的質(zhì)量分數(shù),看出最潔凈的燃料是______________(填化學式)。
氣體燃料具有價廉、使用方便等優(yōu)點,但使用時應(yīng)特別注意安全問題。
①若灶具上的風板調(diào)節(jié)不好,空氣供應(yīng)不足,燃燒不充分,其后果是_____________________、
_____________________________________。
②燒水或做飯時,人不要遠離灶具。如果火焰熄滅而又沒有及時關(guān)閉燃氣灶,可燃性氣體會在廚房里擴散,遇明火會發(fā)生_______________的危險。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:探究題
央視《每周質(zhì)量報告》曝光了一種叫“富氧水”的高價飲用水,它是以飲用水為基質(zhì),加壓充入氧氣制得。節(jié)目中對“富氧水”有兩種截然不同的觀點:
觀點一:“富氧水”富含氧分子,活性強、易吸收。喝水后氧氣通過胃腸絨毛細胞膜直接進入細胞,能有效補充體內(nèi)的氧,在細胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生能量。
觀點二:“觀點一”違背科學常識,是概念炒作,在“忽悠”消費者。
![]()
(1)石田教授曾對富氧水的效果進行研究。他以10名學生為對象,讓學生在不同時間分別飲用350毫升普通水和富氧水,但不告訴學生喝的是哪一種水。學生喝完水后被要求運動15分鐘,然后由研究人員測試并比較反映他們心率和耐力等生理指標,結(jié)果無明顯差異。
石田教授研究的主要方法屬于:_____________。(選填“查閱資料”、“建立模型”或“對比實驗”)
(2)人應(yīng)該是由_________________系統(tǒng)吸收氧氣。右表是人在呼吸時吸入空氣與呼出氣體成分比較。平靜狀態(tài)下,如果一個人每次吸入與呼出時的氣體都是500毫升,氧氣的密度為1.4克/升,根據(jù)表中信息,可求得呼吸1次人體可吸收氧氣____________毫克。因此呼吸1分鐘(16次)人體吸收的氧氣相當于28 瓶500毫升富氧水中的溶氧量。
(3)依據(jù)(1)(2)的分析和所掌握的科學知識,你支持哪種觀點?________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:探究題
18世紀中期,為了解釋燃燒現(xiàn)象,有人提出了“燃素說”,其主要觀點有:
①燃素是一種構(gòu)成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透過一切物體。
②一般條件下燃素被禁錮在可燃物中,是物體的一個成分。
③燃燒是可燃物中物體同燃素分解的過程。
(1)將汞裝入密封容器中,置于火爐上加熱,容器內(nèi)形成丁質(zhì)量增加的紅色物質(zhì)。請以上述燃素說的主要觀點來解釋質(zhì)量增加的原因 。
(2)法國化學家拉瓦錫也做了加熱汞的實驗(裝置如圖),他在實驗前后稱量了容器及其中物質(zhì)的總質(zhì)量。結(jié)果發(fā)現(xiàn):反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,且汞變成紅色物質(zhì)(后知是氧化汞)增加的質(zhì)量等于容器中空氣減少的質(zhì)量。之后,拉瓦錫還將反應(yīng)形成的氧化汞加強熱,使之重新釋放出氣體,并將該氣體與原來容器中剩余的氣體混合,發(fā)現(xiàn)混合氣體的性質(zhì)與最初的空氣相同。根據(jù)上述資料,回答:全品中考網(wǎng)
![]()
①拉瓦錫實驗是否支持燃素說,并說明理由 。
②拉瓦錫實驗中氧化汞受強熱釋放出的氣體是 。
③拉瓦錫在實驗中,均對反應(yīng)前后的容器及其中物質(zhì)的質(zhì)量進行了稱量,體現(xiàn)了他
對 規(guī)律的重要認識。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:填空題
堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],俗稱孔雀石、銅綠,是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)。堿式碳酸銅受熱發(fā)生分解,生成三種氧化物。宋老師為了讓同學們探究堿式碳酸銅受熱完全分解后的產(chǎn)物,給同學們準備了下列儀器和藥品(膠皮管若干,已略),并告知堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉。請完成下列實驗:
![]()
(1)實驗前,檢驗A中反應(yīng)容器氣密性的操作是_____________________。
(2)為了驗證產(chǎn)物中的氣體,如將產(chǎn)生的氣體通過裝置_____(填裝置序號,下同),現(xiàn)象是________________,則證明產(chǎn)物中有二氧化碳;如產(chǎn)物中的氣體使____裝置中的物質(zhì)變?yōu)樗{色,則證明產(chǎn)物中有_____________。
(3)若一次性完成上述兩項證明,且使實驗更科學合理,應(yīng)在(2)中所選的兩套裝置中間增加__________裝置,目的是________________________________。
(4)驗證產(chǎn)物中的黑色固體,應(yīng)選擇____裝置進行實驗,還需要一種固體反應(yīng)物是___(寫名稱)。
(5)堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式___________________,該反應(yīng)的類型是________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com