科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)化學 題型:選擇題
能在水中大量共存的一組離子是
A.NH4+、Na+、C1-、SO42-
B.H+、Na+、NO3-、CO32-
C.K+、Ba2+、OH-、SO42-
D.K+、Ag+、NO3-、C1-
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)化學 題型:選擇題
下列實驗方案不可行的是
A.用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
B.用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C.用高溫灼燒氧化鐵和木炭粉混合物的方法制取少量鐵
D.用加水溶解的方法區(qū)別NaOH、Na2SO4、NH4NO3三種白色固體
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)化學 題型:填空題
(6分)(1)根據(jù)方框內(nèi)左側(cè)的描述,找出右側(cè)對應的化學符號,用線將它們連接起來。
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①一種可用于治療胃酸過多的鹽 |
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a.Al |
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②一種復合肥,能提供植物必需的兩種營養(yǎng)元素 |
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b.NaHCO3 |
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③地殼中含量最高的金屬元素,其合金用于制造飛機、火箭、輪船等 |
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c.NH4H2PO4 |
(2)“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法。按要求填空。
①原子結(jié)構(gòu)示意圖
表示
▲ (填寫元素符號);
②若“
”表示一個氮原子,則“
”表示
▲ (填寫物質(zhì)化學式);
③符號“SO42- ”表示 ▲ (填寫粒子名稱)。
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)化學 題型:填空題
(10分)根據(jù)下列裝置圖回答問題。
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A B C D E
(1)寫出圖中標示儀器的名稱:① ▲ ,② ▲ 。
(2)用A裝置制取O2的化學方程式為 ▲ ,O2可以用 ▲ 法收集(寫出一種即可,下同)。該裝置還可以用來制取 ▲ 氣體。
(3)若按B→C→D→E順序連接裝置,制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗。正確的接口順序為a→b→c→e→d→ ▲ ,實驗中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為 ▲ 。
(4)實驗結(jié)束,應先撤離g處導管,再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈,則D中觀察到的現(xiàn)象有: ▲ ; ▲ 。
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)化學 題型:填空題
(12分)(1)4月26日,全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團鹽城公司20萬千升重啤項目正式投料生產(chǎn)。
①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味。能聞到香味說明 ▲ 。
A.分子很小 B.分子間有間隔 C.分子在不斷運動 D.分子可以分成原子
②啤酒釀造過程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。該變化屬于 ▲ 變化(選填“物理”或“化學”),酵母的作用是 ▲ 。
③啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水。實驗室常用 ▲ 試劑區(qū)別軟水和硬水。
④啤酒呈微酸性,過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉。測定啤酒的酸堿度可用 ▲ 。
⑤啤酒貯存和運輸時要防止陽光暴曬,原因是 ▲ 。
(2)去年入秋以來,我市干旱少雨。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,用0.1%的氯化鈣溶液以1∶1浸種5~6小時后播種,可以提高種子在干旱條件下的出芽率。
①欲配制20kg 0.1%的氯化鈣溶液浸種,需要氯化鈣 ▲ kg。
②以工業(yè)碳酸鈣(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下。
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碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為 ▲ ,向溶液B中加入稀鹽酸的作用是 ▲ 。
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)化學 題型:探究題
(12分)小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習。
[查閱資料]真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;
銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2 。
據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由 ▲ 種元素組成。
[實驗探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色。
(1)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量 ▲ 。實驗室常用 ▲ 的方法檢驗這種可能含有的氣體。
(2)小紅認為藍綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應該含有 ▲ 、 ▲ 。他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:① ▲ ,② ▲ ,證實了自己的觀點。
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺。結(jié)合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是 ▲ 。
(4)小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,稱得質(zhì)量為3.8g。在老師的指導下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實驗過程中銅元素損失忽略不計)。則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江蘇蘇州卷)化學 題型:選擇題
2011年1月27日上午10點“國際化學年”啟動大會在巴黎聯(lián)合國教科文組織總部召開。大會以“化學—人類的生活,人類的未來”為主題,鼓勵青年人熱愛化學,慶祝國際化學聯(lián)合會和居里夫人在化學領(lǐng)域為人類文明所作出的重要貢獻。下列安排不屬于本次“國際化學年”系列活動的是
A.紀念居里夫人諾 貝爾獎100周年的慶祝活動
B.慶賀國際化學聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動
C.開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學的宣傳活動
D.消除將摻雜使假的重大食品安全問題怪罪于化學的偏見
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江蘇蘇州卷)化學 題型:選擇題
今年全國“兩會”期間,蘇州的全國人大代表向大會提交了諸多重要議案,其中屬于生態(tài)文明建設(shè)中與保護水資源最密切的方案是
A.盡快制定國家湖泊生態(tài)安全法
B.制訂低碳社區(qū)建設(shè)促進法
C.盡快修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標準
D.加強對“鮮榨果汁”的監(jiān)管
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