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(4分)閱讀材料，回答問題：

材料1：臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱．臭氧的氧化能力比氧氣強得多．

材料2：臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層．超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等，對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設想．

(1)臭氧轉(zhuǎn)變成氧氣是                (填“物理”、“化學”)變化．

(2)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是：____________________ ．

(3)請你提出一個保護臭氧層的方法____________________________________．

(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：

    ________________________________________

(5分)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

(1)量取8mL水，應選用__________mL的量筒．

(2)實驗室用燒瓶制取蒸餾水，加熱時燒瓶的底部應墊加______________．

(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段_____________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．

(4)量取水的體積時，若仰視量筒讀數(shù)，實際體積與讀數(shù)相比______

(填“偏大”、“偏小”、“不變”)．

(5)給試管中的固體加熱，應該將試管口略           傾斜

(4分) 根據(jù)下圖回答相關問題：

(1)該圖所示進行的是過濾操作．圖中還缺少的儀器是_________，其作用

是__________________；

(2)添加該儀器后，曉彤用此裝置對渾濁的河水進行過濾，過濾兩次后，

曉彤發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（寫出兩點）_____________

(3分)某同學利用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，先用彈簧夾夾住橡皮管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾，

(1)該反應的文字表達式為:__________________________________,

(2)打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的,可能的原因有（寫出兩點）___________________、______________

(3分)國慶長假期間，小聰隨爸爸去養(yǎng)魚池釣魚，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣，能與水反應生成氫氧化鈣和一種氣體，請你與小聰共同探究．

(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小聰使用如圖所示的

裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近

P處，木條復燃，說明生成的氣體是  ．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 

(2)小聰在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此她還得出了什么結(jié)論_________________

(16分)請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空．

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①          ，②          ，③          ．

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是                          ，

寫出反應的文字表達式：                                            ．

(3)當實驗室中用B裝置制取氧氣時，儀器②的作用是____________________________、

__________________________，該反應的文字表達式為____________________________

(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用           裝置(填序號)，寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式：____________________________________

(5)檢查A裝置氣密性的方法是___________________________________

裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為：_______________________________________

(6)某位同學設計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置，其中能達到裝置C操作優(yōu)勢的是______(填序號)裝置

甲               乙                 丙          丁

(7)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體， 則制取并收集甲烷，應該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是_______ (填序號)，收集裝置是_________(填序號)．

(8)若用圖裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應從______(選填“a”或“b”)端導入．

成語被譽為中華民族的魂寶。下列成語，其本意為化學變化的是

A.磨杵成針         B.木已成舟         C.花香四溢          D.死灰復燃

下列描述屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

A.食品袋內(nèi)充入氮氣能防腐          B.氧氣有助燃性

C.水是無色透明的液體              D.水加熱變成了水蒸氣

下列實驗所選的儀器或藥品有錯誤的是

A.較多物質(zhì)的反應容器是燒杯        B.存放固體藥品是細口瓶

C.吸取和滴加少量液體用膠頭滴管    D.藥品在未說明用量時固體只取蓋滿試管底部

下列說法錯誤的是

A.使空氣污染的物質(zhì)主要是一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣和粉塵      

B.氮氣的性質(zhì)比較穩(wěn)定，常用來制造化肥等      

C.氧氣的性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)反應       

D.氖氣在通電時可發(fā)出紅光