科目: 來源:2012屆湖北省宜昌市長陽縣九年級上學(xué)期期末模擬檢測化學(xué)試卷 題型:實驗題
如下圖所示,王琳同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。
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①請你幫她填寫下表中的空白:
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燒杯A |
燒杯B |
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實驗現(xiàn)象 |
28 |
29 |
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解 釋 |
30 |
(此處不必填寫) |
②王琳同學(xué)認(rèn)為B燒杯在實驗中是不可缺少的,它體現(xiàn)了一種科學(xué)實驗的方法,這種方法是 31 。
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科目: 來源:2012屆湖北省宜昌市長陽縣九年級上學(xué)期期末模擬檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
下表是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,我對它進(jìn)行研究:
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(1)第12號元素它屬于 32 元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易 33電子,它的離子符號為 34 。
(2)從上表中我探究出以下規(guī)律:在原子里,核電荷數(shù)=原子序數(shù)= 35 。
(3)我通過細(xì)致地分析,還可以總結(jié)出一些規(guī)律: 36 。
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科目: 來源:2012屆湖北省宜昌市長陽縣九年級上學(xué)期期末模擬檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
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(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 37
(2)分析微觀過程圖,我能從微觀角度總結(jié)出的一條結(jié)論是: 38 。
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科目: 來源:2012屆湖北省宜昌市長陽縣九年級上學(xué)期期末模擬檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
張濤同學(xué)把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部,并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上。然后,用酒精噴燈加熱,同時用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出(如右圖所示)。
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請你對他進(jìn)行探究實驗中導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行猜想,并設(shè)計實驗進(jìn)行探究。
(1)猜想:導(dǎo)出的氣體可能是 39 (只寫出一種猜想);
(2)實驗操作: 40 ;
(3)實驗現(xiàn)象預(yù)測: 41 ;
(4)根據(jù)你的探究結(jié)果,寫出在探究過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 42 ;
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科目: 來源:2012屆湖北省宜昌市長陽縣九年級上學(xué)期期末模擬檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
進(jìn)入9年級學(xué)習(xí)化學(xué),我們親身體驗了一系列的探究實驗,感受到了化學(xué)的無窮魅力。覃浪在回顧整理下列實驗中提煉了許多探究方法。
實驗一、探究二氧化碳與水的反應(yīng)(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,進(jìn)行下圖所示實驗)
[來源:Z&xx&k.Com]
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實驗現(xiàn)象:(I)、(IV)中的小花變紅。
設(shè)計(Ⅱ)、(Ⅲ)實驗的目的是: 43 。
該實驗的探究方法是:設(shè)計分析 44 (填“A”或“B”或“C”,獲得結(jié)論。
A.僅一個單因素的實驗 B.有多種因素的對比實驗
C.用前面實驗的生成物繼續(xù)實驗
實驗二、驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液也發(fā)生了反應(yīng)
我們知道,二氧化碳能使澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣而變渾濁。彩云同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)十分相似,也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),但此反應(yīng)無明顯實驗現(xiàn)象,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 45 。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計了如下方案。請你將她設(shè)計的方案補充完整:
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實驗步驟和方法 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
啟示 |
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方案1 |
向一個軟塑料瓶中充滿二氧化碳,再注入少量氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,搖動塑料瓶。 |
46 |
47 |
從反應(yīng)物二氧化碳的減少(壓強減小)來判斷反應(yīng)的發(fā)生 |
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方案2 |
48 |
49 |
50 |
從生成物的存在來判斷反應(yīng)的發(fā)生 |
官龍同學(xué)認(rèn)為彩云同學(xué)設(shè)計的方案1中,不能得出CO2與氫氧化鈉是否確實發(fā)生了反應(yīng),理由是什么? 51 。
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科目: 來源:2012屆湖北省宜昌市長陽縣九年級上學(xué)期期末模擬檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
市售化肥硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3)。試求:
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為 52; (2)硝酸銨中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 53 。
29.實驗室加熱5.0g質(zhì)量高錳酸鉀使部分高錳酸鉀分解,稱量剩余物的質(zhì)量為4.68g,此時有多少克二氧化錳生成?
54
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科目: 來源:2012屆湖北省宜昌市長陽縣九年級上學(xué)期期末模擬檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
實驗室加熱5.0g質(zhì)量高錳酸鉀使部分高錳酸鉀分解,稱量剩余物的質(zhì)量為4.68g,此時有多少克二氧化錳生成?
54
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科目: 來源:2012屆湖北省宜昌市長陽縣九年級第一學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是
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A、葡萄釀成酒 B、鐵礦石冶煉成鋼鐵 C、海水曬鹽 D、石油合成塑料和橡膠
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科目: 來源:2012屆湖北省宜昌市長陽縣九年級第一學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.碳酸飲料 B.醋 C.硫酸銅溶液 D.干冰
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科目: 來源:2012屆湖北省宜昌市長陽縣九年級第一學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A.O2 B.H2O C.CH4 D.H2SO4
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