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化學學習讓我們轉變了生活態(tài)度和觀念，形成了更加科學的生活方式。下列有關說法正確的是（     ）

①測定人體內或排出的液體的PH,可以了解人體的健康狀況。

②缺鐵元素會引起食欲不振，發(fā)育不良

③食用適量富含維生素A的動物肝臟可預防夜盲癥

④食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高免疫力

A.①②               B.②③            C.①③           D.③④

右圖是甲、乙、丙三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線．在t₃℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液(無固體存在)，進行下列操作，下列說法不正確的是(    )

A．t₃℃時，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質量的水析出晶  體最多的是甲

B．t₃℃時，將三種等質量的飽和溶液分別降溫到t₁℃．析出晶體最多的是甲

C．t₃℃時，將三種飽和溶液分別降溫到t₁℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)大小順序為乙>甲=丙

D．甲中有少量的丙時，可以用降溫結晶的方法提純甲

．除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是（       ）

下列關于資源的敘述不正確的是（    ）

A．大自然中含量最多的金屬礦物是鐵礦

B．從資源的分布和儲量看我國最豐富的是食鹽

C．海水中蘊藏著豐富的化學資源，含有的化學元素有80多種

D．新能源的開發(fā)和利用，不但可以部分解決化石資源面臨耗盡的問題，還可以減少對環(huán)境的污染

區(qū)分下列物質的兩個設計方案都合理的是(      )

現(xiàn)有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內溶液中溶質的質量分數(shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量是33.8g,將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g，則瓶內過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為（      ）

A．3%           B.6.8%              C10%            D.20%

（5分）根據(jù)要求回答下列問題：

         棉花生長                          改良酸性土壤

（1）棉花的主要成分是            。

（2）棉花莖葉生長遲緩，葉片發(fā)黃，并出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象時，應施加的一種化肥是        （填化學式）。

（3）生活中常用來鑒別羊毛織品和棉織品的方法是：

                                                                    。

（4）為了改良酸性土壤圖中噴灑的白色粉末是           (填俗稱)，若土壤中含有少量的硫酸，施加粉末后發(fā)生反應的化學方程式為                                     

（5分）請結合下圖回答下列問題：

（1）鐵鍋做飯能為人體補充適量的     元素。

（2）廚房中做飯使用燃料是天然氣，天然氣的主要成份是      ，

     燃燒的化學方程式為                                  。

（3）在家中使用天然氣時，為安全起見，應在廚房安裝天然氣泄漏報警器。報警器應安裝在爐具的上方還是下方？       （填上、下）                              

原因是                                                        。      

（2分）學習化學時，對部分化學知識的歸納和總結，可以幫助我們更好地掌握化學知識，如初中化學中常見的“三”的知識⑴農(nóng)作物需要的三大化肥——氮肥、磷肥、鉀肥；⑵不可再生的三種化石燃料——煤、石油、天然氣。

請問類似的常見的“三”的知識你還知道那些？試舉出二例：

①                                                                        ；

②                                                                        。

（3分） 小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO₂），目的是補充魚塘中的氧氣，向加入過氧化鈣后所得到的水中滴加無色酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

⑴過氧化鈣的性質有                                        。

⑵能發(fā)生反應的化學方程式                                      ；該反應中氧元素的化合價共有         種，分別為                      。