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（3分）從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素按要求填空�?/p>

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①三個(gè)鉀離子         ；   ②兩個(gè)氫分子          。

 （2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①能滅火的氣體是           ；    ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是    ；

③可作還原劑的氧化物是         ；④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是       。

）根據(jù)下列要求，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）碳在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)                                   ；

（2）有氧化物生成的置換反應(yīng)                                   ；

（3）乙醇的燃燒反應(yīng)                                        ；

（4）有硝酸鉀生成的中和反應(yīng)                                   。

稱(chēng)取硝酸鈉和硝酸銀的固體混合物40g，放入燒杯中，加入188.7g氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。待反應(yīng)完全后過(guò)濾，稱(chēng)得濾液的質(zhì)量為200g。計(jì)算：

（1）原固體混合物中的硝酸銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

請(qǐng)你閱讀下列一篇來(lái)自中央《焦點(diǎn)新聞》的報(bào)道，并回答有關(guān)問(wèn)題：

      ……這里原本有一條清澈的小河，2000年里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠……如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了。經(jīng)初步判斷其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等……

（1）若要測(cè)定該河水的酸堿度，可選用下列選項(xiàng)中的           （填序號(hào)）

      A、紫色石蕊試液   B、酚酞試液    C、pH試紙     D、稀鹽酸

（2）欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉淀、           等。

（3）要除去污水的臭味，可采用的物質(zhì)有          。（寫(xiě)出一種即可）

 (4)經(jīng)過(guò)(2)(3)處理后的水中，要驗(yàn)證是否還存在碳酸根離子，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗(yàn)?(請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案)。   

    (5)今年的兩會(huì)上溫總理提出“讓人民群眾喝上干凈的水、呼吸清新的空氣”，這說(shuō)明政府重視，也說(shuō)明目前包括水污染在內(nèi)的環(huán)境問(wèn)題十分嚴(yán)重。請(qǐng)你提出保護(hù)水資源的兩條建議：                       、                       。

【解析】用pH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度；過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；活性炭具有吸附作用，可以除去試紙的色素和異味；用肥皂水可以判斷水是否是硬水；嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾、工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放等措施可以防止水污染．

以下是A、B、C、D、E、甲、乙?guī)追N物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖：

其中A是大理石的主要成分，甲是常用的重要溶劑，乙溶液中陽(yáng)離子為Na⁺。

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A：           ；B：           ；甲：           ；乙：           。

（2）寫(xiě)出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                       。

學(xué)習(xí)初中化學(xué)有關(guān)“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”有關(guān)內(nèi)容后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是下圖中的__________；收集二氧化碳的裝置是下圖中的______。（均填寫(xiě)裝置的編號(hào)）

（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體要綜合考慮哪些因素：①                      ②                      ③               

（3）實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水與二氧化錳來(lái)制取氧氣并要收集一瓶干燥的氧氣，可以選用裝置            （填序號(hào)）

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是氯酸鉀和二氧化錳（催化劑）固體，反應(yīng)條件是加熱，是固固加熱型，所以應(yīng)選擇A作為發(fā)生裝置；收集氣體二氧化碳時(shí)，要用裝置D，(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件來(lái)選擇制取裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)來(lái)選擇收集氣體的方法（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是固體與液體混合常溫下反應(yīng)制氣體，且氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可選擇裝置BD或者BE，又收集干燥的氧氣，用BD

蘄春實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組選擇如下相應(yīng)的裝置對(duì)某有機(jī)物燃燒產(chǎn)物進(jìn)行探究，并對(duì)該有機(jī)物成分進(jìn)行測(cè)定：

         A            B          C               D                E

[提出假設(shè)]   根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可得出該有機(jī)物燃燒產(chǎn)物可能為①CO₂、H₂O；②H₂O、CO；③CO₂、H₂O、CO。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

（1）余成林同學(xué)選擇D、E分別驗(yàn)證假設(shè)①，如觀察到E中                     現(xiàn)象，則證明有H₂O，如觀察到D中                  現(xiàn)象，則證明有CO₂；

（2）翁京京同學(xué)選擇裝置A、C、D、E按照E D C A 的連接順序一次性來(lái)驗(yàn)證假設(shè)②，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)E中無(wú)水CuSO₄變藍(lán)，D中澄清石灰水變渾濁，A中黑色CuO變成光亮紅色，則假設(shè)②是否成立      ，得出這個(gè)結(jié)論的理由是：                   。

（3）汪俊同學(xué)同樣按照E D C A D的連接順序來(lái)驗(yàn)證假設(shè)③，如該假設(shè)成立，則丙同學(xué)應(yīng)應(yīng)觀察到____________________________________________現(xiàn)象，那么該實(shí)驗(yàn)裝置還有何不足：           _______________ 。

（4）現(xiàn)假設(shè)該有機(jī)物燃燒產(chǎn)物為CO₂、H₂O，有甲、乙兩組同學(xué)選擇B、C裝置分別兩種方法測(cè)定它的組成，得出兩組數(shù)據(jù)（連接順序與數(shù)據(jù)如下表）

你認(rèn)為甲、乙兩小組的兩種方法哪種正確？     ，理由是：    _____      。請(qǐng)你選擇、計(jì)算得出有機(jī)物各元素的質(zhì)量比：         。

【解析】根據(jù)無(wú)水硫酸銅遇變藍(lán)，二氧化碳能使石灰水變渾濁進(jìn)行解答

2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．水體污染與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)              B．自然界的水都不是純凈的水

C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)              D．地球上可以利用的淡水資源有限

下列說(shuō)法符合科學(xué)常識(shí)的是

A．綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)

B．室內(nèi)著火，應(yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)

C．用肥皂水檢驗(yàn)室內(nèi)燃?xì)夤艿赖男孤�點(diǎn)

D．燃?xì)鉄崴�器中安裝強(qiáng)排風(fēng)裝置是為了防止CO₂中毒

實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�。你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是

A．試管：同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔碎了  

B．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了   

C．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來(lái)光明

D．濃硫酸：我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加了