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（2012年山東煙臺，24題，7分）(7分)2011年11月3日凌晨，我國載人航天器“天宮一號”與“神州八號”飛船對接成功，使中華民族建立空間站的夢想邁出了堅實的一步。

（1）發(fā)射“天宮一號”和“神州八號”的“長征二號”運載火箭，使用的燃料是液態(tài)偏二甲肼（化學式C₂H₈N₂），同時用液態(tài)四氧化二氮為氧化劑，兩者混合后點燃便會劇烈燃燒，除了產生二氧化碳和水外，還產生一種空氣中含量最多的氣體。該反應的化學方程式為:_____________________________。通過此反應談談你對燃燒的概念有什么新的認識？_____________________________________。

（2）“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁——鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，不但使艙段減重10%，而且增加了艙段的強度。這種性能上的改變是由于合金內部的_____發(fā)生了改變。鋁制品在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，這是因為_______________________________________。

（3）“神八”此次太空之行還進行了多項試驗。

①“神八”返回后，科學家打開返回艙中的試驗箱，看到裝在毛細管中的雞蛋清溶菌酶（一種蛋白質）在太空中低溫下形成了“鉆石”狀的結晶體。雞蛋清溶菌酶的溶解度受溫度變化影響不大。它在太空中的結晶方式是________；雞蛋清溶菌酶可以用氯化鈉溶液溶解，但不能用硫酸銅溶液溶解，原因是____________

__________________。

②如果在失重狀態(tài)下的太空空間站中進行以下實驗，其中最難完成的是_______。

(A)聞酒杯中酒的氣味   （B）將牛奶加入水中混合

(C)將食鹽溶于水       （D）用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙

（2012年山東煙臺，25題，5分）（5分）某化學小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產純堿的工藝流程圖如下，據圖回答：

（1）流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)₂和Na₂CO₃,二者加入的順序能否顛倒？為什么？_____________________________________________________。

（2）用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應____________________。

（3）如果不將氯化銨作為目標產品，即加入氨氣不是為了生產出氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中的作用是_________________________________________。

（4）工業(yè)生產純堿的流程中，碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________。

（2012年山東煙臺，26題，8分）（8分）現有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是____________，②的名稱是_____________。

（2）用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用KClO₃和MnO₂制O₂應選的裝置是____

(填字母)；用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，并控制產生H2的速率，應選_____

（填字母）。

（3）若用右圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O₂，氧氣應從________(填“b”或“c”)端導入。若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應從______(填“b”或“c”)端導入。

（4）若用F裝置進行CO還原Fe₂O₃的實驗，a處的現象為__________________；該裝置中氣球的作用是_______________________________。

（2012年山東煙臺，27題，6分）（6分）某校化學實驗室廢油桶中收集了溶有大量FeSO₄、CuSO₄的廢液，此外還有一些不溶性雜質。若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費。該校化學興趣小組同學設計了如下圖費用處理方案，請回答有關問題。

（1）廢液在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中的__________除去。進行過濾操作所需的玻璃儀器有：_________________________________________。

（2）金屬X是________，其加入廢液后發(fā)生反應的化學方程式為____________

_______________；溶液Y是____________，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為_____________________________。

（2012年山東煙臺，28題，8分）（8分）2012年3月6日，包括圓明園獸首在內的一批珍貴文物首次在煙臺展出。小霞看到這些240年前的銅質獸首后，她想探究銅是怎么冶煉出來的。

【查閱資料】（1）冶煉銅可以用常見的銅礦石——孔雀石，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu₂(OH)₂CO₃]。堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體，加熱易分解，能與酸反應。Cu₂(OH)₂CO₃2CuO+CO₂↑+H₂0, Cu₂(OH)₂CO₃+4HCl===2CuCl₂₊CO₂↑+3H₂O。

（2）實驗室可以用至少三種方法來制取銅：①用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅（生成銅和水）；②電解氯化銅溶液（生成銅和氯氣，氯氣有毒）；③用活潑金屬從銅的鹽溶液中置換。

【設計方案】在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取銅。請你仿照下圖①幫她畫出另外兩種制取銅的流程圖。

①

②

③

【反思評價】（1）上述三種制取銅的方案中，你認為最理想的是_________，與其他兩種方案比較，它有哪些優(yōu)點（至少答一點）：_______________________

__________________________________________。

（2）銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅[Cu₂(OH)₂CO₃]。銅生銹除了與空氣中的氧氣和水關外，從堿式碳酸銅的化學式推知，還可能與空氣中的____________有關。

（2012年山東煙臺，29題，9分）（9分）某化學興趣小組的同學用下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好），先關閉止水夾，將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打開止水夾。

（1）燒瓶中觀察到的現象是__________________________________________。

（2）根據上述現象能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應”的結論？原因是_____________________。

（3）實驗結束后，興趣小組提出新問題：燒瓶內液體的溶質可能是什么？

【猜想】猜想①：溶質只有氫氧化鈉；

猜想②：溶質是氫氧化鈉和氫氧化鈣；

你還需補充的猜想：溶質是________________。

【設計實驗】請你為這三種猜想設計實驗驗證方案

（2012年山東煙臺，30題，3分）（3分）2012年1月份以來，廣西龍江河鎘污染事件備受關注。污染河段長達30公里，嚴重威脅著兩岸群眾的飲水安全。經取樣測量，每1000ml受污染的河水中含氯化鎘（CdCl₂）0.138㎎。（國家標準GB5749—2006《生活飲用水衛(wèi)生標準》中鎘的含量標準為Cd≤0.005㎎/L。鎘的相對原子質量為112）

回答下列問題：

（1）CdCl₂中鎘元素與氯元素的質量比為_________________；

（2）計算說明該河段水中氯化鎘含量是否超標。

（2012年山東煙臺，31題，5分）（5分）在學習酸的性質時，同學們發(fā)現實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說是應為里面含有氯化鐵。為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設不含其他雜質），小霞做了如下實驗：取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，同時用電子pH計不斷讀取反應時的pH，得出如圖所示的關系。

求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質質量分數。（結果保留至0.1%）

空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（     ）

A．用作醫(yī)療急救的氧氣       B．用作焊接保護氣的稀有氣體

C．用作食品防腐劑的氮氣     D．用作清潔燃料的氫氣

下列物質性質的描述中，屬于化學性質的是（     ）

A．甲烷可以在空氣中燃燒     B．金屬汞常溫下是液體

C．高錳酸鉀是紫黑色固體     D．銀具有良好的延展性