科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市最后一次中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(10分)如圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物,E中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
,D中有一種目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。
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⑴寫(xiě)出D的化學(xué)式 ,標(biāo)出各元素的化合價(jià) 。
⑵E與F反應(yīng)的產(chǎn)物屬于 (填“酸”、“堿”或“鹽”)。G到F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是 。
⑶對(duì)人類(lèi)的生命既有有益的物質(zhì),也有有害的物質(zhì)。請(qǐng)從這個(gè)角度談?wù)勀銓?duì)C物質(zhì)的認(rèn)識(shí),并提出相應(yīng)的建議 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市最后一次中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,混合溶液的溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量的增加而變化,變化的情況如圖所示。
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⑴由圖可知,該反應(yīng)是 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。從A到B過(guò)程中,混合溶液的pH逐漸 ,B點(diǎn)表示的含義是 ,當(dāng)混合溶液處于B、C點(diǎn)之間狀態(tài)時(shí),滴入酚酞試液變 色。
⑵該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。從微觀(guān)角度看,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 和
反應(yīng)結(jié)合生成了水。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市最后一次中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)為了檢驗(yàn)草酸(H2C2O4)分解的產(chǎn)物中含一氧化碳、二氧化碳和水,并收集一氧化碳,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),按要求回答相應(yīng)的問(wèn)題:
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【資料】CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙,立即變藍(lán);而CO2遇該試紙不變色
(1)當(dāng)D中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象時(shí)可證明產(chǎn)物中含有二氧化碳,D中盛放的是 ,可證明產(chǎn)物中還含有一氧化碳和水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)E裝置的作用是 ,則E中的溶液是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市最后一次中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(9分)小丫在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,先用鋁制易拉罐收集滿(mǎn)一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動(dòng)易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過(guò)一段時(shí)間后,易拉罐又重新鼓起來(lái)(反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化忽略不計(jì))。
【討論】小丫認(rèn)為易拉罐變癟,說(shuō)明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng);小敏此結(jié)論不合理,還需進(jìn)一步驗(yàn)證,驗(yàn)證方法是 (2分);易拉罐為什么又后鼓起來(lái)?是不是反應(yīng)又產(chǎn)生了氣體,該氣體的成分?
【提出猜想】a.可能是CO2 b.可能是 。
【查閱資料】①Na2CO3具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會(huì)分解;
②鋁不僅與酸反應(yīng),還能與堿溶液反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①將易拉罐口打開(kāi),迅速用燃著的木條伸入罐口,發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,片刻后熄滅。證明猜想 成立;
②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,無(wú)明顯變化。片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液,產(chǎn)生氣泡。該步實(shí)驗(yàn)的目的是 (2分);
【結(jié)論】CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
【反思與應(yīng)用】在生活中鋁制容器不能用來(lái)盛裝酸性物質(zhì),也不能盛裝 物質(zhì)。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市最后一次中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
劉明用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他決定利用該廢液測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將廢液過(guò)濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。
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(1)在加入Na2CO3溶液的過(guò)程中,開(kāi)始時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,說(shuō)明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有______________;
(2)求Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)求題(1)濾液中還含有溶質(zhì)的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)質(zhì)量增加的變化屬于物理變化是
A.銅片在空氣中加熱 B.敞口放置的固體燒堿
C.露天堆放的生石灰 D.干燥木材吸水
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
東營(yíng)市正在全市大力推廣“LED”綠色節(jié)能交通指示燈。砷化鎵(GaAs)是光源材料,Ga為+3價(jià),As的化合價(jià)為
A.﹣3 B.﹣5 C.+3 D.+5
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法。家中必不可少的氯化鈉與下列哪種屬于同一類(lèi)物質(zhì)
A.碳酸鈉 B.鹽酸 C.二氧化碳 D.氫氧化鈉
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是
A.“低碳經(jīng)濟(jì)”的含義是節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,控制“溫室效應(yīng)”
B.“納米技術(shù)”可以實(shí)現(xiàn)直接用原子制造分子,使物質(zhì)資源的利用達(dá)到最高水平
C.“白色污染”可以通過(guò)一些新型的、可降解的塑料加以控制
D.“綠色食品”是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一些食物的近似pH如下:葡萄3.5~4.5;蘋(píng)果2.9~3.3;牛奶6.3~6.6;雞蛋清7.6~8.0,則下列說(shuō)法正確的是
A.蘋(píng)果汁的酸性比葡萄汁弱
B.牛奶和雞蛋清為堿性食物
C.葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅
D.胃酸過(guò)多的人應(yīng)多食蘋(píng)果
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