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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗,請回答以下問題。

(1)儀器a的名稱是        。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。用帶火星的木條檢驗a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是             。

(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是              

(3)集氣瓶C中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,               ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

甲、乙兩個實驗小組利用下圖裝置(夾持裝置已略去),做了一個興趣實驗,證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。

他們的實驗步驟如下:

①在玻璃管中加入石灰石和稀鹽酸,在氣球中收集二氧化碳?xì)怏w;

②使玻璃管中的液體流入燒杯。并用清水沖洗玻璃管;

③向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液,使它與氣球中的二氧化碳反應(yīng);

④使玻璃管中的液體流入燒杯。

請回答下列問題:

(1)寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式         

(2)在步驟①的操作中,先在玻璃管中加入石灰石,關(guān)閉K2,打開K1和K3,從分液漏斗中加入稀鹽酸,然后的操作是____________。

(3)在步驟④中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象。甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡。兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是         。

(4)實驗過程中,同時打開K1、K2才可以使玻璃管中的液體流出。若關(guān)閉K1、K3,只打開K2,一段時間后液體不再流下。其原因是__________。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

在小組活動中,王老師演示了一個實驗:將烘干的碳酸鎂與鋅粉按照一定比例研細(xì)混勻,按照圖1進行實驗。然后指導(dǎo)同學(xué)們對碳酸鎂與鋅粉發(fā)生的反應(yīng)進行了實驗探究。

【查閱資料】部分含有鎂、鋅元素物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)。                 

①氧化鎂、氧化鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應(yīng),生成無色鹽溶液。

②碳酸鎂、碳酸鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應(yīng),生成無色鹽溶液和二氧化碳?xì)怏w。

【實驗探究】

(1)實驗一:碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是什么?

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

收集兩瓶氣體,蓋好玻璃片。向其中一瓶迅速倒入少量澄清石灰水,蓋好振蕩。

無明顯現(xiàn)象。

將另一瓶氣體點燃,待火焰熄滅后,迅速倒入少量澄清石灰水,蓋好振蕩。

氣體安靜燃燒,火焰呈藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁。

結(jié)論:碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是         。②中氣體燃燒的化學(xué)方程式為         

  

           圖1                                       圖2

(2)實驗二:碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的固體產(chǎn)物是什么?

王老師將剩余固體分成2份,由甲、乙兩組同學(xué)進行探究。

甲組同學(xué)將剩余固體直接按照圖2進行實驗,觀察到A中有大量氣泡生成,B中的澄清石灰水變渾濁,將產(chǎn)生的氣體在C處驗純后點燃,觀察到淡藍(lán)色火焰。C處點燃的氣體是         (填化學(xué)式)。甲組同學(xué)獲得結(jié)論:該反應(yīng)的固體產(chǎn)物是碳酸鋅和鎂。

乙組同學(xué)將剩余固體先進行了處理,然后也按照圖2進行了實驗,觀察到A中固體溶解,生成無色溶液,B中沒有明顯變化。他們對剩余固體的處理操作是         。乙組同學(xué)利用質(zhì)量守恒定律和實驗現(xiàn)象,分析碳酸鎂與鋅粉發(fā)生反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是氧化鋅和氧化鎂,其理由是        。

(3)實驗反思:老師看到兩組同學(xué)的實驗報告后,確定乙組的結(jié)論是正確的,碳酸鎂與鋅粉反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。同學(xué)們對甲組的實驗過程再次進行了分析,由B、C處產(chǎn)生的現(xiàn)象,可以說明甲組放入試管A中的固體成分含有       。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

工業(yè)上經(jīng)常在煤中加入氧化鈣制成“環(huán)保煤”,在氧氣的作用下使二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鈣,以減少二氧化硫的排放,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2SO2+2CaO+O2   2CaSO4 。某煤廠共加入氧化鈣 560 t,則理論上可吸收二氧化硫多少噸?

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

某校課外小組同學(xué)將含有泥沙和碳酸鈉雜質(zhì)的食鹽樣品進行了如下實驗:向一只60 g的燒杯中加入140 g樣品,然后分5次加入鹽酸,每次加入鹽酸70 g(不考慮水、氯化氫逸出),每次反應(yīng)完全后,稱量燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量。記錄實驗數(shù)據(jù)如下:   

加入稀鹽酸次數(shù)

1

2

3

4

5

燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量/g

267.8

335.6

403.4

471.2

541.2

第5次加酸后,燒杯底部剩余不溶固體1.8 g。已知泥沙成分為SiO2,它不溶于水,也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)。

請回答下列問題:

(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為          。

(2)食鹽樣品中鈉元素與氯元素的質(zhì)量比是多少?

(3)將實驗后的溶液全部轉(zhuǎn)化為氯化鈉溶液,還需要加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量是多少?

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市石景山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是

A.氧氣          B.氮氣           C.二氧化碳            D.水蒸氣

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市石景山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“2H”表示

A.2個氫元素    B.2個氫原子     C.2個氫分子           D.2個氫離子

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市石景山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

地殼中含量最多的金屬元素是

A.鋁            B.鐵             C、氧                  D.硅

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市石景山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

從燃燒產(chǎn)物對環(huán)境的影響考慮,下列燃料中,最理想的是

A.氫氣          B.煤炭           C.汽油                D.天然氣

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市石景山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A.O2                B.CH4                      C.ClO2                       D.KClO3

 

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同步練習(xí)冊答案