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科目： 來源：2012-2013學年北京市海淀區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（5分）2012年6月24日，中國載人航天工程實現新突破，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標飛行器對接，這標志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術的國家。

（1）為完成此次任務所做的各項準備中，屬于化學研究對象的是（填字母序號）。

A. 飛船內電路系統(tǒng)的設計

B. 制作神舟九號太陽能帆板的材料

C. 航天員在地面進行1500多次對接操作模擬訓練

（2）四氧化二氮（N₂O₄）是運載神舟九號的長征2號F運載火箭的推進劑之一。在室溫、101 kPa時，四氧化二氮是無色氣體，易轉化為二氧化氮（NO₂）。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層。因此，我國將于2014年投入使用的長征5號運載火箭將全部使用無毒無污染的新型環(huán)保燃料。

①從物質分類的角度來看，四氧化二氮屬于（填字母序號）。

A. 單質 B. 化合物

②在一定條件下，四氧化二氮轉化為二氧化氮屬于（填“物理變化”或“化學變化”）。

③液態(tài)四氧化二氮的化學性質與氣態(tài)四氧化二氮相同，請從微觀的角度分析其原因。

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科目： 來源：2012-2013學年北京市海淀區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（8分）觀察下列原子結構示意圖和元素周期表（部分），回答有關問題。

（1）圖1中，具有相對穩(wěn)定結構的原子是（填元素符號）。

（2）圖1中，屬于金屬元素的是（填元素名稱）。

（3）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序數是，相對原子質量為。

（4）硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在該氧化物中，硅元素的化合價為+4價，則其化學式為。

（5）在某金屬單質與硫單質反應過程中，硫原子得到2個電子形成硫離子。下列說法正確的是（填字母序號）。

A. 硫離子屬于陰離子

B. 硫離子可表示為S²⁺

C. “S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素

D. 硫離子的核外電子數與質子數相等

（6）我國是燃煤大國，煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一。

①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是（填字母序號）。

A. 單質 B. 元素 C. 分子 D. 離子

②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫（SO₂）與碳酸鈣和氧氣反應，生成硫酸鈣（CaSO₄）。在將SO₂轉化為CaSO₄的過程中，硫元素的化合價（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目： 來源：2012-2013學年北京市海淀區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（6分）天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

（1）天然氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中，表示碳原子，

表示氧原子，表示氫原子。

A B C D

① A中分子為甲烷分子，1個甲烷分子中含有個原子。

② 甲烷中碳、氫元素質量比為。

③ 根據圖示信息，寫出甲烷燃燒反應的文字表達式。

（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質。例如，在高溫條件下，甲烷

可以生成碳和氫氣，該反應的文字表達式為：甲烷碳 + 氫氣，基本反應類型為。

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科目： 來源：2012-2013學年北京市海淀區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（10分）人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。

（1）空氣主要由（填物質名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。

（2）空氣中的各種成分廣泛應用于多個領域，其中氧氣可用于（填字母序號，下同），稀有氣體可用于。

A．制造霓虹燈 B．醫(yī)療急救

（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質量標準》中，基本監(jiān)控項目增設了PM_2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關的是（填字母序號）。

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（4）右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補全下列實驗步驟。

a.按圖示連接好裝置；

b. ；

c.在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；

d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現象是，反應的文字表達式為。

③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是___________ 。

④若某同學在實驗后得出結論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結論的實驗現象為。

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科目： 來源：2012-2013學年北京市海淀區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（8分）根據下圖回答問題。

A B C D E

（1）寫出標有序號儀器的名稱：a ，b 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是（填裝置下方的字母序號），該化學反應的文字表達式為，檢驗氧氣是否收集滿的方法是。

（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應盛放的藥品是。

（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應選用的一瓶是

（填裝置下方的字母序號）。實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，

。

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科目： 來源：2012-2013學年北京市海淀區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中，小明仔細觀察蠟燭燃燒時的火焰，發(fā)現火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同，這是為什么呢？在老師的指導下小明進行了以下探究活動。

【查閱資料】

（1）可燃物的種類及組成會影響火焰的明亮程度。

（2）蠟燭主要由石蠟制成，石蠟是石油煉制后得到的固體物質，主要由多種碳氫化合物組成，這些化合物分子中的碳原子數目不唯一，其化學式通式為C_nH_2n+2，通式中碳原子數n = 18~30。

（3）碳氫化合物在常溫時的狀態(tài)如下表所示。

物質名稱	化學式	常溫時的狀態(tài)
丁烷	C₄H₁₀	氣
戊烷	C₅H₁₂	液（油狀）
癸烷	C₁₀H₂₂	液（油狀）
十八烷	C₁₈H₃₈	固
二十四烷	C₂₄H₅₀	固

（4）多數碳氫化合物在一定溫度下會分裂為碳原子數較少的碳氫化合物或碳（黑色固體）和氫氣。

【實驗探究】

序號	實驗目的	實驗操作	實驗現象
I	探究哪一層火焰的溫度最高	點燃蠟燭，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出觀察
Ⅱ	探究焰心中參與燃燒的物質的成分	點燃一根較粗的蠟燭，取一根一端為尖嘴的玻璃導管，一端伸入火焰的焰心處，然后在尖嘴一端導管口用火柴點燃	導管口處出現火焰
III	繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質的成分	點燃一根蠟燭，用一把帶有手柄的小刀，將刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心處，一段時間后取出，冷卻，觀察刀尖處的現象	冷卻至室溫后，刀尖處有油狀液體和固體物質
IV		用鑷子夾住一片白瓷片，將瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即內焰處，觀察現象	白瓷片表面迅速變黑