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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建福州文博中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）右圖所示的自制凈水器中的物質(zhì)，可除去水中的異味和色素。

（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是。

（3）你認(rèn)為下列行為會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是（填標(biāo)號(hào)）。

A．在河邊種植花草樹木

B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河

C．將垃圾倒入內(nèi)河中

（4）“中水”是指生活污水處理后，達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水。

根據(jù)你了解水的凈化方法，寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，常采用的兩種方法、。利用“中水”的實(shí)際意義是。

（5）X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：

，則X的化學(xué)式為。

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建福州文博中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）請(qǐng)你根據(jù)下圖提供的氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答以下問題。

（1）指出圖中標(biāo)有a和b的儀器名稱：a 、 b 。

（2）根據(jù)圖A中觀察到的現(xiàn)象，說明該反應(yīng)生成的氣體是（寫名稱）。

（3）圖B實(shí)驗(yàn)觀察到發(fā)出　　，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，

該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)的基本類型）。

（4）C實(shí)驗(yàn)裝置充滿氧氣集氣瓶預(yù)先裝少量水，其作用是；

若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng) （填“能”或“不能”）進(jìn)行，其原因是。

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建福州文博中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量。(在集氣瓶中裝入少許水，會(huì)使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解)。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：

①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式。

②密閉的裝置內(nèi)，由于被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng) 。

（2）實(shí)驗(yàn)探究：

第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ①空氣中氧氣約占空氣總體積的。

②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有的性質(zhì)；同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？（寫一點(diǎn)）

（4）反思與評(píng)價(jià)：①實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/ 5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是。（講一點(diǎn)）

②某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖B所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：。

（5）拓展遷移：

已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮?dú)庵腥紵傻V（固體），能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？并簡(jiǎn)要說明理由。

答：填“能”或“不能”），理由。

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建福州文博中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，部分實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

A B C D

（1）檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖A圖所示：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱，說明該裝置。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置B圖所示：試管口放一團(tuán)棉花，以防止　　　；

圖中是用　法收集氧氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）你認(rèn)為圖C所示實(shí)驗(yàn)操作：火柴熄滅的原因是。

（4）根據(jù)圖D所示：檢驗(yàn)集氣瓶已收集滿氧氣方法是___　。

（5）若用二氧化錳和過所氧化氫溶液混合制取氧氣，上圖B圖實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改動(dòng)？答：　　。

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建福州文博中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）消化藥片所含的氫氧化鎂[Mg(OH)₂]能與胃酸（主要成分HCl）反應(yīng)，達(dá)到去除過多胃酸的目的。某種消化藥片的標(biāo)簽如圖，醫(yī)生為胃酸過多的患者開出處方為每日三次，每次兩片。試計(jì)算，患者按處方服用，理論上每天的藥片可以與多少毫克HCl反應(yīng)。

反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg(OH)₂+2HCl=MgCl₂+2HCl