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（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A                 B             C             D           E

    請回答以下問題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_______________________________。

（3）收集氧氣和二氧化碳可以選用的相同裝置是________（填字母序號），其原因是____________________________________________。

（5分）現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，小紅同學(xué)想探究一下

該固體的成分。

她首先查閱了資料，得知：

1.CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓    2.CaCl₂溶液呈中性。

然后小紅做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取少量樣品于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞試液，溶液變紅，則樣品中一定含有氫氧化鈉，該結(jié)論不正確的原因是______            __________。

（2）取少量樣品，加入稀鹽酸，有氣體生成，則樣品中一定含有____________。

（3）取少量樣品加水溶解后，加過量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向?yàn)V液中加入酚酞試液，變紅，該步實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________。

若向?yàn)V液中通入少量二氧化碳，產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________________。

（8分）氫氧化鈉與酸、二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。小軍和小晴兩位同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉能與鹽酸、二氧化碳反應(yīng)，他們做了以下探究過程。

【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳。

【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】小軍設(shè)計了兩個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報告。

【反思交流】小晴認(rèn)為：小軍設(shè)計的上述兩個實(shí)驗(yàn)都有缺陷，不足以證明氫氧化鈉能與鹽酸和二氧化碳反應(yīng)。請你分析：

（1）小軍的第一個實(shí)驗(yàn)的缺陷是________________，應(yīng)改為_____________。

（2）小晴用上述小軍第二個實(shí)驗(yàn)的裝置和藥品，驗(yàn)證氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)，她的設(shè)計方案是：分別量取40 mLNaOH和Ca(OH)₂溶液放入A、B中，_________________，

此實(shí)驗(yàn)可以說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過小晴的實(shí)驗(yàn)，證明了氫氧化鈉可以與鹽酸和二氧化碳反應(yīng)。

（3分）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液在二氧化錳催化下制取氧氣，現(xiàn)已制得氧氣64g，則消耗過氧化氫的質(zhì)量為多少？

（3分）現(xiàn)有Na₂CO₃和NaCl的固體混合物共30 g，將它放入100 g 14.6%的鹽酸溶液中，充分反應(yīng)后溶液呈酸性；向此酸性溶液中再逐滴加入50 g10%的Na₂CO₃溶液，恰好完全反應(yīng)。計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）

下列各圖表示的變化中，只屬于物理變化的是

A．火箭發(fā)射         B．煤的燃燒     C．風(fēng)力發(fā)電         D．酸雨侵蝕

空氣中含量較多且能供給呼吸的氣體是

A．氧氣  　　 B．氮?dú)?nbsp;  　　　 C．二氧化碳       D．水蒸氣

下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不正確的是

A．食用鐵強(qiáng)化醬油有助于預(yù)防缺鐵性貧血    

B．回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

C．用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康

D．為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺

一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫（化學(xué)式H₂O₂）三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有

A．氧氣             B．氧分子           C．氧元素           D．氧化物

王安石的《梅花》詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”。詩中不但描繪了一個如畫的意境，也從化學(xué)角度說明了

A．分子可以再分                     B．分子在不斷地運(yùn)動    

C．分子很小                         D．分子之間有間隔