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（6分）下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。

（1）上述6種元素中屬于金屬元素的是       。

（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

（3）向X溶液中加入Y會生成Z和W，其中X、Z組成元素相同。X的化學(xué)式為       ，

W的化學(xué)式為       。

（4）向Z中加入M，發(fā)生化合反應(yīng)生成N，M和N含有相同的金屬元素。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

（5）從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生。寫出符合要求的3組物質(zhì)。

友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱均可。

(8分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a              ，b              。

(2)用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式為               ，可選用C裝置收集氧氣，其原因是              。

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH₃)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是               (填上圖字母)。

(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是         (填字母)。

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當打開K₂、關(guān)閉K₁時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入                   ，Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              。

（6分）白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題。

實驗1                    實驗2                     實驗3

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比、a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和       ，白磷燃燒的化學(xué)方程式為          。

（2）通過實驗2可以測定       。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到         的現(xiàn)象時，可達到該實驗?zāi)康摹?/p>

（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是          。

綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是               。（填①～⑥序號）

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實驗2中紅磷可以換成木炭

③實驗2若未達到實驗?zāi)康模�可能是由于裝置氣密性不好

④實驗2中兩容器中水所起的作用相同

⑤實驗3中的氣球起到了防止錐形瓶內(nèi)的煙氣與外界交換的作用

⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂

（5分）實驗室有瓶黑色粉末藥品，標簽為MnO₂，化學(xué)小組同學(xué)在加熱該藥品時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖一所示），于是他們對這個異常現(xiàn)象進行了探究。

（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅。將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是                。

（2）對氣體來源的探究：

【假設(shè)1】甲同學(xué)認為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設(shè)計實驗證明該假設(shè)不成立

【假設(shè)2】乙同學(xué)認為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體。他設(shè)計了如圖二所示的實驗進行研究，其中B裝置的作用是檢驗A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是            ，實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁，D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。他又用氮氣代替空氣（氮氣不參與該實驗中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁。

【結(jié)論】通過乙同學(xué)的實驗證明，二氧化錳中混有炭粉，炭粉與           反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體。

（3分）已知金屬鈉與水在常溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na + 2H₂O="=2NaOH" + H₂↑。若要得到2 g氫氣，需要金屬鈉多少克？

（3分）某二價金屬M的氧化物10 g與90 g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，形成無色透明溶液，測得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30% 。請計算（保留一位小數(shù)）：

（1）該金屬M的相對原子質(zhì)量和上述稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（2）反應(yīng)后的溶液中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比。

空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是

A．氮氣             B．氧氣             C．二氧化碳         D．稀有氣體

下列符合質(zhì)量周恒定律的是

A．礦石粉碎         B．紙張燃燒          C．酒精揮發(fā)         D．冰雪融化

決定元素種類的是

A．中子數(shù)           B．質(zhì)子數(shù)           C．核外電子數(shù)        D．最外層電子數(shù)

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．石灰水           B．空氣             C．生鐵             D．干冰