科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市九年級二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在A+ B→鹽+水的反應(yīng)中,A和B不可能是( )
A.HCl和NaOH B.CO2 和NaOH
C.H2SO4 和Fe2O3 D.H2SO4 和BaCl2
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖所示的是元素周期表中的一格,從中獲得的信息正確的是( )
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A.該元素的符號是CO B.該元素原子的質(zhì)量為58. 93g
C.該元素的原子序數(shù)為27 D.該元素原子核帶27個單位負(fù)電荷
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成紅色的固體
D.打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會出現(xiàn)白霧
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市九年級二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
ClO2是新型的飲用水消毒劑。下圖是制取ClO2的化學(xué)反應(yīng)微觀過程圖(
表示氯原子,●表示鈉原子,○表示氧原子),你認(rèn)為下列從中獲取的信息錯誤的是( )
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A.分子在化學(xué)變化中可以再分
B.氧原子的數(shù)目在反應(yīng)前后不變
C.反應(yīng)中只有一種物質(zhì)是單質(zhì)
D.可推出
的化學(xué)式為H2O
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為( )
A.49g B.88g C.98g D.100g
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。下列對打火機主要燃料丁烷(C4H10)的看法不正確的是( )
A.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
B.從結(jié)構(gòu)上看:一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成
C.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
D.從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市九年級二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有一無色溶液X,分成三等分,向其中分別加入少量的BaSO4固體、CaCO3固體、Mg(OH)2固體,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則該無色溶液X是下列各項中的( )
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A.水 B.稀鹽酸 C.Na2CO3溶液 D.酚酞試液
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市九年級二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫,每個卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣體,如圖所示:
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(1)四種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
(2)小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他
還需要選的另外兩種溶液是 溶液和 溶液。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下列資料,回答相關(guān)問題。
“上得了廳堂,下得了廚房,爬得了高山,涉得了水塘,制得成酸奶,壓得成膠囊,2012,皮鞋很忙!”這是網(wǎng)民們在調(diào)侃工業(yè)明膠變藥用膠囊。業(yè)內(nèi)人士透露,“臭皮鞋”搖身一變成為亮晶晶的“食用明膠”的加工流程:①生石灰加水浸泡;②多次清洗;③鹽酸浸泡;④熬煮融膠;⑤冷卻漂白;⑥晾曬粉碎。在鞣制的過程中使用了鉻鞣劑,導(dǎo)致工業(yè)明膠的鉻含量十分高,而所有鉻的化合物都有毒性。其中,常用的鉻鞣劑為商品鉻鹽精,有效成分是堿式硫酸鉻,其化學(xué)式為Cr(OH)SO4。
(1)Cr(OH)SO4中Cr元素的化合價為 ;
(2)Cr(OH)SO4由 種元素組成,其中硫、氧元素的質(zhì)量比為 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基。今年3月22日是第二十屆“世界水日”。我們每一個人都應(yīng)該要做到:“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”。請完成下列問題:
(1)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用 來測定水的酸堿度。檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 。
(2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是 。
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