科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是
A. KNO3→NaNO3 B. Mg→MgO C. Na2CO3→NaOH D. H2O→H2
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,不正確的是
序號 待鑒別的物質(zhì) 鑒 別 方 法
A CO2與O2 燃著的木條,觀察燃燒情況
B 酒精與白醋 聞氣味
C BaCO3與NaCl 加水,觀察是否溶解
D NaOH與Na2CO3 滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑不正確的是
序號 物 質(zhì) 雜 質(zhì) 所 用 試 劑
A N2 O2 灼熱的銅網(wǎng)
B CO2 H2O 濃硫酸
C CaO CaCO3 適量的稀鹽酸
D NaCl溶液 Na2CO3 適量的稀鹽酸
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列四個圖像反映了對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化,其中不正確的是
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認識,正確的是
|
物 質(zhì) |
X |
Y |
Z |
W |
|
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) |
20 |
m |
16 |
14 |
|
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) |
4 |
6 |
60 |
50 |
A.m的數(shù)值為64
B.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1︰4
D.若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
右圖表示一瓶氯化鋅溶液,請用正確的化學(xué)用語填空:
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(1)寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號 ;
(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號 ;
(3)標出溶劑水中氫元素的化合價 ;
(4)寫出右圖標簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式 。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
用下列物質(zhì)的序號填空:
甲烷 ②燒堿 ③氧氣 ④碳酸氫鈉 ⑤熟石灰
(1)可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是 ;
(2)天然氣的主要成分是 ;
(3)發(fā)酵粉的主要成分是 ;
(4)可用于改良酸性土壤的堿是 。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
美國兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進行了“G蛋白偶聯(lián)受體” 研究,揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
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(1)碘是人體必需的 元素(填“微量”或“常量”);
(2)由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是 ;
(3)下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填字母)。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請回答:
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(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B 、C ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① ;
② ,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題
聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識,按要求完成下列各題:
(1)鑒別羊毛纖維與棉纖維的方法是 ;
(2)洗潔精能清除油污,這是利用它的 作用;
(3)“垃圾是放錯位置的資源”。下列家庭生活中常見的垃圾:①塑料瓶 ②爛菜葉
③廢電池 ④廢報紙,能引起白色污染的是 (填序號);
(4)寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施 。
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