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科目：
來(lái)源：2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?白云區(qū)一模）觀察如圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（ ）
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科目：
來(lái)源：2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?白云區(qū)一模）下圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線．下列關(guān)于由該圖獲取的信息的描述有誤解的是（ ）
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科目：
來(lái)源：2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?白云區(qū)一模）有A、B、C三種金屬，如果把A和B分別放入稀硫酸中，A可以反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，B不反應(yīng)；如果把B和C分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在B表面有銀析出，而C沒(méi)有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，以下金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）
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科目：
來(lái)源：2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?白云區(qū)一模）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
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科目：
來(lái)源：2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?白云區(qū)一模）青少年健康成長(zhǎng)，需要保持營(yíng)養(yǎng)均衡．醫(yī)生提醒每天不僅要吃飯和肉類，還應(yīng)吃一定量蔬菜、水果，從人體所需的營(yíng)養(yǎng)素角度看，補(bǔ)充蔬菜、水果主要是補(bǔ)充（ ）
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科目：
來(lái)源：2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
題型：選擇題
（2009?天津）下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是（ ）
| | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
| A | N2氣體 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
| B | CuO粉末 | C | 加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng) |
| C | NaCl溶液 | NaOH | 加入過(guò)量的稀鹽酸 |
| D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀 |
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科目：
來(lái)源：2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?白云區(qū)一模）分別將SO
2，CuO，Na
2CO
3，NaCl，K
2O，Ba（OH）
2，H
2SO
4等7種物質(zhì)加水溶解，所得溶液pH大于7的有（ ）
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科目：
來(lái)源：2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?白云區(qū)一模）下列物質(zhì)能相互反應(yīng)，但卻沒(méi)有明顯現(xiàn)象的一組是（ ）
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科目：
來(lái)源：2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
題型：解答題
21．（2010?白云區(qū)一模）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）五氧化二磷 ______；
（2）硫酸銨 ______；
（3）既可以叫銅鹽，又可以叫硝酸鹽的物質(zhì) ______；
（4）鹽酸中所含的微觀粒子 ______．
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科目：
來(lái)源：2010年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
題型：解答題
22．（2010?白云區(qū)一模）用化學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述下列化學(xué)反應(yīng)：
（1）碳在高溫下與氧化銅反應(yīng) ______ 2Cu+CO2↑
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