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科目： 來源：2010年福建省泉州市泉港區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?宣武區(qū)二模）下列試劑瓶的標簽上，化學式書寫正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

科目： 來源：2010年福建省泉州市泉港區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?泉港區(qū)質(zhì)檢）下圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙微觀模擬示意圖．下列從圖中獲得有關(guān)信息不正確的是（ ）

A．物質(zhì)乙屬于單質(zhì)

B．一個甲分子由兩個原子構(gòu)成

C．物質(zhì)丙屬于化合物

D．反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)分子數(shù)之比為3﹕2﹕2

科目： 來源：2010年福建省泉州市泉港區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?泉港區(qū)質(zhì)檢）如圖實驗，放置1-2周時間后，裝置中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．鐵絲沒有變化	B．試管中的液面沒有變化
C．鐵絲逐漸消失	D．試管中的液面上升

科目： 來源：2010年福建省泉州市泉港區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?湛江模擬）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．甲的溶解度受溫度影響比乙小

B．15℃時甲、乙的溶解度相等

C．30℃時乙的溶解度為30g

D．升高溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?/label>

科目： 來源：2010年福建省泉州市泉港區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷（解析版） 題型：解答題

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17．（2010?泉港區(qū)質(zhì)檢）地震發(fā)生成因很復雜．據(jù)部分研究表明，孕震過程中較活躍的物質(zhì)有CO₂和氫等．
Ⅰ．在孕震過程中，地殼的碳酸鹽受熱發(fā)生如下的反應(yīng)：
①CaCO₃CaO+CO₂↑②MgCa（CO₃）₂CaO+______+2CO₂↑
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，②中空格物質(zhì)為______．
（2）上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)類型均屬于______反應(yīng)．
（3）孕震中，產(chǎn)生CO₂的外界條件是______．
Ⅱ．氫在目前地震預(yù)測中被公認為是一種靈敏元素．一般認為，地殼中的水蒸氣與氧化
亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵，該反應(yīng)的化學方程式為______．

科目： 來源：2010年福建省泉州市泉港區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷（解析版） 題型：解答題

18．（2010?泉港區(qū)質(zhì)檢）小明同學在查閱課外資料時，看到了這樣一句話：“曾青得鐵則化為銅”．請你用所學的化學知識回答下列問題．
（1）請按金屬活動性的順序，將鐵和銅的元素符號填在下圖的方框內(nèi)．

（2）“曾青”是指硫酸銅．硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)的化學方程式為______，反應(yīng)過程中可觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）小明同學為從硫酸銅溶液中制得金屬銅，設(shè)計了如下的實驗方案：向CuSO₄溶液中加入鐵，過濾．
對于上述方案的描述的嚴密性，你是否贊同？______．為了使過濾所得的固體只有銅，在實驗操作過程中必須注意：______．

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19．（2010?泉港區(qū)質(zhì)檢）下圖是實驗室制取氧氣和二氧化碳的裝置圖，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：①______；②______．
（2）用A裝置不能完成的實驗是______（填標號）．
A、用高錳酸鉀制氧氣；B、雙氧水與二氧化錳制氧氣；C、石灰石與稀鹽酸制二氧化碳．
（3）用B裝置制取二氧化碳的化學方程式是：______，收集二氧化碳的裝置是：______（填標號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：______．
（4）用C裝置制取氧氣的化學方程式是______.2H₂O+O₂↑

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20．（2010?泉港區(qū)質(zhì)檢）小東在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)了一瓶NaOH溶液（如下圖）可能變質(zhì)了，于是
小東開始了探究活動．
（1）提出問題：①右圖所示試劑瓶口為什么有一層白色固體？
請用化學方程式解釋：______．
②為了檢驗試劑瓶中的NaOH溶液是否變質(zhì)，______（選填“能”
或“不能”）用酚酞試液，理由是______．
（2）探究NaOH溶液是否變質(zhì)：

實驗操作步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸 ②或取樣品于試管中，加入適量的澄清石灰水	① ②	①樣品已變質(zhì)．有關(guān)化學方程式：                                       ②樣品已變質(zhì)．

（3）為了證明變質(zhì)的溶液中仍然存在NaOH，探究如下：

探究目的	探究步驟	現(xiàn)象	結(jié)論或有關(guān)的化學方程式
除盡溶液中的CO32-	①取少量溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液		有關(guān)的化學反應(yīng)方程式：
證明溶液中仍然存在NaOH	②取實驗①所得溶液中滴加		溶液呈堿性、仍存在NaOH

（4）通過上述實驗探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，因此，氫氧化鈉溶液應(yīng)
______保存．

科目： 來源：2010年福建省泉州市泉港區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查化學試卷（解析版） 題型：解答題