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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?汕頭）下列圖象關(guān)系合理的是（ ）

A． 向pH=9的NaOH溶液中不斷加水

B． 在久置的NaOH溶液中加入鹽酸

C． 分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和Mg

D． 向飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?盧灣區(qū)二模）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t₁℃時，甲的溶解度乙的溶解度（選填“大于”“等于”或“小于”）；
（2）要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是（只填一種）；
（3）甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，在t₃℃時所得乙溶液為溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；若將溫度都降低到t₂℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?東莞模擬）煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程．請回答下列問題：
（1）下列說法正確的是．
A．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素
B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化
C．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵．如圖是高爐煉鐵的示意圖．請根據(jù)圖例回答：

①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是；
②鐵礦石主要成分是氧化鐵，請用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理；
③高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒．請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議．
（3）化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水．生產(chǎn)簡要流程如下：

煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)：①C+O₂=CO₂；②C+H₂O=CO+H₂．兩個反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫．判斷：反應(yīng)②（填“放出”或“吸收”）熱量．將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH₄HCO₃，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?眉山）化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：
（1）1869年，科學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖______，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易______（填“得到”或“失去”）電子變成______（陰/陽）離子．
（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是______（填化學(xué)式）．

第一周期	1H							2He
第二周期	3Li	4Be	5B	6C	7N	8O	9F	10Ne
第三周期	11Na	12Mg	13Al	14Si	15P	16S	17	18Ar

科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?江西）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要氣體；在實驗室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗A；C和E反應(yīng)能生成D．
（1）A的化學(xué)式是______，D的化學(xué)式是______；
（2）B除了制取A之外的另一種用途是______；
（3）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本類型是______．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?樂山）右圖是“XX牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其進(jìn)行了如下探究（請你完成相應(yīng)填空）：

△△牌發(fā)酵粉 【主要成分】 NaHCO3、酒石酸 【用    途】 面粉發(fā)酵、剖制糕點 【用    法】 取本品適量加水溶解與面揉和或直接與面團(tuán)揉和后加熱

[查閱資料]（1）酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸；（2）發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO₂所致；（3）Na₂CO₃受熱不分解．
[提出問題]NaHCO₃在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO₂？
[猜想]甲．…
乙．酒石酸與NaHCO₃在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO₂
丙．NaHCO₃加熱產(chǎn)生CO₂
[實驗探究]（1）小明同學(xué)取少量NaHCO₃粉末于試管中，加入適量水，無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是______．小明又將酒石酸溶液和NaHCO₃溶液混合，產(chǎn)生了CO₂，從而驗證了猜想乙，說明了NaHCO₃具有的性質(zhì)之一是______；
（2）小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小英另取適量NaHCO₃粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO₂產(chǎn)生，說明該粉末是______．
[小結(jié)]NaHCO₃在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO₂的條件是______；NaHCO₃受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為______ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?東莞模擬）大氣中CO₂含量的增加會加劇溫室效應(yīng)，為尋找處理CO₂，減少其排放的方法，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了實驗室制取CO₂，并將CO₂轉(zhuǎn)化的實驗．制取CO₂裝置圖如下：

將CO₂轉(zhuǎn)化的實驗流程為：

回答下列問題：（1）寫出實驗室制取CO₂的化學(xué)方程式______；
（2）濃硫酸的作用是______，收集裝置為______（填字母）．
（3）實驗流程中CO₂轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為______（填化學(xué)式，下同），在此過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______．
（4）上述用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可用于制取______（寫化學(xué)式），制取此氣體的化學(xué)方程式為：______ 2H₂O+O₂↑，Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑