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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?福州)下列化學(xué)用語(yǔ)書寫均有錯(cuò)誤,請(qǐng)你任選兩個(gè)加以改正.
①2個(gè)氮分子:2N  ②1個(gè)鈣離子:Ca+2
③氯化鋁:AlCl    ④硫酸鋇中鋇元素的化合價(jià):;;;.

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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?福州)小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是.
(2)根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式:
①;
②.

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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?福州)節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn).
(1)世博園區(qū)內(nèi)的“陽(yáng)光谷”(如圖)頂棚膜是國(guó)內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳索纖維材料制成的,其使用壽命可以超過(guò)100年.聚四氟乙烯碳素纖維屬于(填“合成材料”或“天然材料”).
(2)下列做法能體現(xiàn)世博會(huì)“低碳、環(huán)!崩砟畹氖牵
A.用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C.多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地源熱能、生物質(zhì)能
(3)世博會(huì)已右千輛新能源汽車投入運(yùn)行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚完全燃燒
生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:.

(4)在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn)(如圖6所示),其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為:自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起作用;超濾膜可以讓水分子通過(guò),其它大分子污染物則被截留,這個(gè)分離過(guò)程屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).

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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?福州)在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,所屬基本反應(yīng)類型是.

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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?大連)請(qǐng)根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(l)在℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度相同.
(2)t2℃時(shí),100g水中溶解gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水g.
(3)將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是.

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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?福州)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題
(l)寫出指定儀器的名稱:A______,B______.
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的______.(填標(biāo)號(hào))實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______.用該裝置還可以制取的氣體是______,應(yīng)選擇的藥品是______.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是_______,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:______.用圖9所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇______.
A.無(wú)色酚酞溶液B.紫色石蕊溶液C.澄清石灰水D.燃著的木條.

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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?聊城)小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng).
查閱資料鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無(wú)色的硫酸鋁溶液…
預(yù)測(cè)三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
實(shí)驗(yàn)過(guò)程取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.______鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)______
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是______(填①②③)
回答問題(1)用砂紙打磨金屬片的目的是______.
(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是______.
(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是______.
歸納比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①______②______.

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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?福州)維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中.請(qǐng)回答下列問題:
(l)維生素B2由______種元素組成.
(2)維生素B2中各元素的原子個(gè)數(shù)比為______.
(3)維生索B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為______.

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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?福州)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)一:取少量樣品于試管中,滴加適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì),變質(zhì)的原因是______(用化學(xué)方程式表示).
實(shí)驗(yàn)二
通過(guò)實(shí)驗(yàn)二,能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度.請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)二中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量.(化學(xué)方程式:Na2CO3+CaC12=CaCO3↓+2NaCl)
結(jié)論:16.0g干燥的樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是______g.

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省揭陽(yáng)市普寧二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( )

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