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科目： 來源：2010年中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制10%的氫氧化鈉溶液、5%的鹽酸、10%的鹽酸三種溶液．
（1）配制10%的鹽酸的步驟為：①稀釋②計(jì)算③裝瓶并貼標(biāo)簽④量取濃鹽酸和水．其正確的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）．
（2）若所配氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則下列可能的原因正確的是．
①量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②量取水時(shí)仰視讀數(shù)；③配制所用燒杯未干燥；④稱量時(shí)指針偏左；⑤倒入固體時(shí)有固體灑落在燒杯外
（3）他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標(biāo)簽，想對(duì)未貼標(biāo)簽的三瓶溶液進(jìn)行鑒別．老師只給他們提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管，要求用簡(jiǎn)便的方法鑒別出三種溶液：
A、用三支小試管取三種試液少許，各加入1-2d酚酞試液，的是氫氧化鈉溶液．
B、再取兩支試管取等量的氫氧化鈉溶液，各加入1-2d酚酞試液，將另外兩種溶液分別加入，的是5%的鹽酸．

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科目： 來源：2010年中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

（1）利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，它可以和棉纖維一起編織成防輻射的服裝，這是利用了金屬的
A．耐腐蝕性；B．導(dǎo)電性；C．導(dǎo)熱性；D．延展性．
（2）工業(yè)上冶煉鐵原理之一是用一氧化碳還原氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）現(xiàn)有鐵和金屬R．用以下藥品比較兩種金屬的活動(dòng)性，應(yīng)選擇（填序號(hào)，有多個(gè)選項(xiàng)）
A、10%的硫酸；B、5 g片狀金屬R； C、10 g片狀金屬R；
D、10 g粉末狀金屬R； E、10 g鐵片．
請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中涉及到鐵參與反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）有甲、乙、丙、丁四種金屬，僅甲在自然界中能以單質(zhì)形式存在，丙的化合物溶液不能用丁的容器盛放，丁與乙的化合物溶液不反應(yīng)．這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是．

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科目： 來源：2010年中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

下列物質(zhì)均為九年級(jí)中常見物質(zhì)，其中A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，B可用作建筑材料，通常情況下F、G、I為氣體，x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個(gè)別產(chǎn)物略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：yI
（1）B俗稱．該溶液可用來檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）反應(yīng)⑤中，將B的固體粉末與（NH₄）₂SO₄等混合研磨，可區(qū)別含（填寫化學(xué)符號(hào)）的氮肥與鉀肥．
（3）y在食品保存中常用作，反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為．

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科目： 來源：2010年中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑．請(qǐng)你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起完成下面的探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO₂反應(yīng)而變質(zhì)．興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1）[猜想]
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO₃和Na₂CO₃．
（2）[實(shí)驗(yàn)]如下圖所示：

（3）[判斷]
a．若Ca（OH）₂、CaCO₃和Na₂CO₃投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ（填：成立、不成立）．
b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想Ⅰ（填：成立、不成立）．
c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為．
（4）[拓展]由上述實(shí)驗(yàn)說明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)保存．
實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)室的廢液中，可能含有氯化鐵、硫酸、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行了如下試驗(yàn)：
（1）取廢液觀察，為無色溶液；
（2）取廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，沉淀溶解并有氣泡產(chǎn)生；
根據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷，廢液中肯定含有一種物質(zhì)是，肯定不含有的三種物質(zhì)是，通過實(shí)驗(yàn)還不能確定是否含有的物質(zhì)是．
為了確定它是否存在，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)按同學(xué)們的思路填寫下表：

實(shí)驗(yàn)操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
（1）取2ml廢液于試管中，向其中滴入足量的稀硝酸溶液，靜置，取上層清夜．（2）向清夜中滴入幾滴_______．	（1）有大量氣泡生成（2）______________	廢液中含有該物質(zhì)．

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科目： 來源：2010年中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水、不含有鈣元素、不與酸反應(yīng)），他將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入一定量鹽酸，到蛋殼上恰好不再產(chǎn)生小氣泡時(shí)停止．實(shí)驗(yàn)過程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）他將收集到的氣體通入足量澄清石灰水中，石灰水變渾濁．據(jù)此可判斷，收集到的氣體中含有；根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”，可知產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為g．
（2）根據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量”，計(jì)算蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？（精確到0.1%）
若根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”，計(jì)算出蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你寫出計(jì)算過程和結(jié)果．
（3）根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別，請(qǐng)你分析其中可能的原因．

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科目： 來源：2010年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

“城市，讓生活更美好（Better City，Better Life）”是中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)的主題．隨著2010年5月1日上海世博會(huì)的開幕，世博對(duì)長(zhǎng)三角諸多城市的輻射效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)．蘇州，作為上海世博的“第二主人”，將采取諸多積極的措施，提升城市形象，配合此次世界性盛宴的順利進(jìn)行．近階段蘇州進(jìn)行下列城市建設(shè)的各種措施中，與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)的是（）