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科目： 來源：2008年山東省濟(jì)南市平陰縣初中畢業(yè)教學(xué)診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)用語（元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等）是高度濃縮的符號(hào)體系，可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息．A+、B2-、C、D、E分別表示含有10個(gè)電子的五種微粒（離子或分子，如CO為含有14個(gè)電子的分子）．請(qǐng)用化學(xué)用語回答下面的問題：
（1）A元素是、B元素是；
（2）C是由兩種元素組成的含有三個(gè)原子的分子，其分子式是；
（3）D是由兩種元素組成的含有4個(gè)原子的分子，其分子式是；
（4）E是由兩種元素組成的含有5個(gè)原子的分子，其分子式是；物質(zhì)E與B元素形成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的方程式為：．

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科目： 來源：2008年山東省濟(jì)南市平陰縣初中畢業(yè)教學(xué)診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）安全教育是化學(xué)教育的重要內(nèi)容．根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷，下列各項(xiàng)中，符合安全操作要求的是（填序號(hào)）．
a．在加油站內(nèi)撥打手機(jī)，
b．在煤礦巷道內(nèi)用明火照明
c．聞氨氣的氣味時(shí)，用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，僅使極少量的氨氣飄進(jìn)鼻孔
d．為了節(jié)約藥品，鋅與稀硫酸一開始反應(yīng)，就做氫氣點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)
e．稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)瓋?nèi)壁將硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌
（2）粗鹽經(jīng)提純后得到NaCl溶液，再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干得精鹽．
①蒸發(fā)操作中使用到的瓷質(zhì)儀器的名稱為；
②某同學(xué)進(jìn)行另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，需要用50g 18.5%的NaCl溶液，配制過程中需用托盤天平稱取的精鹽質(zhì)量為g，用來量取水的玻璃儀器的規(guī)格和名稱為．

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科目： 來源：2008年山東省濟(jì)南市平陰縣初中畢業(yè)教學(xué)診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)．已知甲、乙分別是硫酸和氫氧化鋇溶液中的一種，下圖表示向甲中加入乙時(shí)溶液pH的變化曲線．則：
（1）甲是；（寫化學(xué)式）
（2）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．

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科目： 來源：2008年山東省濟(jì)南市平陰縣初中畢業(yè)教學(xué)診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量水蒸氣，還可能含有少量HCl氣體．某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)：①檢驗(yàn)HCl氣體是否存在，并除去HCl氣體②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣（其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化） ③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)．試用下圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù)．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，若要?dú)怏w從左向右流動(dòng)，則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是（填寫儀器導(dǎo)管接口處字母）：接，接，接．
（2）判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是．
（3）儀器B的作用是．
（4）儀器D中的現(xiàn)象是．
（5）反應(yīng)進(jìn)行完全后，若儀器D增重a g，則儀器C中的試樣質(zhì)量減少g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．

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科目： 來源：2008年山東省濟(jì)南市平陰縣初中畢業(yè)教學(xué)診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里有一種固體混合物，其中含有Fe、CuO、NaOH、Na2SO4、BaCl2、CaCO3六種物質(zhì)，按下圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行（假設(shè)所有可能發(fā)生的反應(yīng)都已發(fā)生，且參加反應(yīng)的各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)）．請(qǐng)回答并用化學(xué)式填寫下列問題：

（1）濾液A中含有的溶質(zhì)是；
（2）固體B中含有的物質(zhì)是；
（3）濾液C中含有的溶質(zhì)是．

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科目： 來源：2008年山東省濟(jì)南市平陰縣初中畢業(yè)教學(xué)診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?濟(jì)南）已知金屬鈉和水能發(fā)生下列反應(yīng)：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
現(xiàn)取金屬鈉4.6 g投入到100 g水中，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫（20℃），得到一種不飽和溶液，向所得溶液中逐滴滴入MgSO4溶液，實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶液的總質(zhì)量與滴入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示．根據(jù)題意回答下列問題：
（1）金屬鈉和水充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量為______g．
（2）圖中A點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示的溶液的質(zhì)量是______g．
（3）通過計(jì)算求出當(dāng)?shù)稳?20 g MgSO4溶液時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

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科目： 來源：2010年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)信息卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?常州模擬）下列變化屬于物理變化的是（ ）

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科目： 來源：2010年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)信息卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?綏化）物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)．下列用途主要是利用化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

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科目： 來源：2010年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)信息卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，可以看作純凈物的是（ ）

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科目： 來源：2010年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)信息卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?湛江模擬）荔枝種植是廣東農(nóng)業(yè)的“亮點(diǎn)”之一．某農(nóng)民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長(zhǎng)較慢，葉色泛黃，且產(chǎn)量低的現(xiàn)象．下列肥料最適合他用的是（ ）

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