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科目: 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?山西)實驗室鑒別下列各組物質(zhì),括號中所選擇的試劑或方法不正確的是( )

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科目: 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?山西)如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論不正確的是( )

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科目: 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?山西)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是( )

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科目: 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?山西)向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過量,下列圖象合理的是( )

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科目: 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請仔細(xì)閱讀并完成下列問題.
XX牌礦泉水
本品含有的礦物質(zhì)
偏硅酸H2SiO3 鈣離子
氯離子           鎂離子
硫酸根離子       鈉離子
XX公司出品
(1)用化學(xué)符號填空:鈣離子______;硫酸根離子______;由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種鹽______.
(2)偏硅酸中硅元素的化合價______;氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的值為______.

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科目: 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)我有一個溫馨的家.前幾天家里的花葉子有些發(fā)黃,媽媽給花施加了一些碳酸氫銨(NH4HCO3),今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠.我知道碳酸氫銨是一種______(填“磷肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥”).
爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為______  CO2+2H2O

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科目: 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)在初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識.如圖是KNO3的溶解度曲線.

(1)從上圖溶解度曲線可以得到的信息是(寫一條)______.
(2)小明參照上圖在常溫20℃時進行了如下實驗:
小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是______.上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是(填字母)______.
D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.

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科目: 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

(1)操作a、b的名稱分別是______、______.
(2)寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______、______.以上兩個反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是______.

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科目: 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A、B、C中含有相同元素,B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體.圖中“--”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)物質(zhì)D是(寫化學(xué)式)______;它的一種用途是______.
(2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→B______ CO2

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科目: 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)以下是初中化學(xué)的一些基本實驗:

(1)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖莀_____(填字母).
(2)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是______;B中玻璃棒的作用是______;一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為______;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2Fe+3CO2

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同步練習(xí)冊答案