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（2009?貴港）化學反應(yīng)2H₂O₂=2H₂O+O₂↑屬于（ ）

A．化合反應(yīng)

B．分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng)

D．復分解反應(yīng)

（2009?泰州）A、B、C、D是四種金屬單質(zhì)，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B，但A不能與稀鹽酸反應(yīng)．相同條件下，C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H₂，且D比C反應(yīng)劇烈．則四種金屬的活動性最弱的是（ ）

A．C

B．D

C．B

D．A

用化學用語填空：
（1）一個甲烷分子 ；（2）2個氫離子 ；
（3）氧化鐵 ；（4）硫酸銨 ；

（2009?貴港）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示填空：
（1）隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是；在℃時，甲與丙的溶解度相等．
（2）t₃℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為．
（3）t₁℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是（用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“=”表示）．

（2009?廣州）將下列兩組中的兩種反應(yīng)物混合，回答下列問題：
（1）根據(jù)實驗事實完成下表（沒有發(fā)生反應(yīng)的，化學方程式一欄“/”）

編號	反應(yīng)物1	反應(yīng)物2	現(xiàn)象	化學方程式
1	稀鹽酸	氫氧化銅
2	稀硫酸	氫氧化鋇溶液	有白色沉淀生成
3	稀硝酸	澄清石灰水	沒有明顯現(xiàn)象

（2）分析上述實驗，反應(yīng)能夠發(fā)生的共同原因是：反應(yīng)物1中都含有（填化學用語，下同）
，反應(yīng)物2中都含有．

現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉4瓶失去標簽的溶液，分別編號為A、B、C、D．每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（“-”表示無明顯現(xiàn)象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有氣體生成）．

	A	B	C	D
A	-	↑	↓	-
B	↑	-	↓	↑
C	↓	↓	-	-
D	-	↑	-	-

由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學式分別為：
A．；B．；C．；D．
寫出上述實驗過程的有關(guān)反應(yīng)方程式：A+B、C+D．

碳酸鈉用途非常廣泛，是工業(yè)生產(chǎn)中重要的化工原料．在1921年我國科學家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法--“聯(lián)合制堿法”．
“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程：
（1）第一步主要反應(yīng)為NH₃+CO₂+H₂O=NH₄HCO₃該反應(yīng)屬于反應(yīng)基本反應(yīng)類型．
（2）第二步用食鹽與NH₄HCO₃反應(yīng)．食鹽來源于某鹽田，該粗鹽主要含有氯化鈉，此外還含有少量硫酸鈉，氯化鈣和氯化鎂．經(jīng)凈化、精制得到生產(chǎn)碳酸鈉所需要的食鹽水，其主要流程如下
①通過降溫使硫酸鈉從粗鹽水中析出，其原理是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度與溫度的變化差異較大，請在溶解度圖（如圖）中簡單畫出氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線變化趨勢圖．
②“精制I”操作中，加入過量含鈣元素的堿的化學式是．其反應(yīng)化學方程示為．
③“精制II”操作中，加入B鹽的有關(guān)反應(yīng)方程式為．
④為保證“精制II”操作中過量B鹽把雜質(zhì)全部除去，請在下表中寫出檢驗溶液中B鹽是否過量的實驗報告．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

⑤查閱資料得知NaCl、NH₄HCO₃、NaHCO₃、NH₄Cl在30℃時的溶解度如下表所示：

溫度	NH4Cl	NH4HCO3	NaHCO3	NaCl
30℃	41.1g	27.0g	11.1g	36.3g

請根據(jù)溶解度表所提供的信息，寫出“聯(lián)合制堿法”中的第二步屬于復分解反應(yīng)的化學方程式：．
（3）第三步處理制得碳酸鈉，反應(yīng)原理為2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

（1）用PH試紙測定液體的PH值時，所需用品除了玻璃棒，PH試紙外，還需要______；
（2）用量筒量取一定體積液體時，需要注意的事項是______．

（2009?花都區(qū)一模）某同學設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：
（1）紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯______色．
（2）在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯______色，B實驗的作用是______．
（3）在C實驗中，紫色石蕊紙花變______色，這一實驗結(jié)果說明______．
（4）通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是______．

（2010?黃埔區(qū)一模）小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）小強想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和______（填裝置序號）進行組裝，而小明認為A裝置中還缺少______；
（2）在裝入藥品前，應(yīng)先檢查裝置______；
（3）小強用15.8g高錳酸鉀（化學式KMnO₄）制取氧氣，完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量為______g；
（4）當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止制取氧氣實驗的正確操作步驟是先______，后______．
（5）小明要制取少量CO₂，他選用的氣體發(fā)生裝置是（填裝置序號）______，收集CO₂的裝置是（填裝置序號）______，
選用該收集裝置的理由是______，檢驗集氣瓶中是否收集滿CO₂的方法是______．
（6）C裝置中長頸漏斗的作用是便于______．為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，必須使長頸漏斗______．