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科目： 來源：2010年中考化學輔導跟蹤練習試卷（1）（解析版） 題型：填空題

為了測定某氯酸鉀與二氧化錳混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，課外小組的同學設(shè)計了如下實驗：取3.0g混合樣品放入如圖所示的大試管中，充分加熱，直到反應(yīng)完全，并用如圖所示裝置測量出生成氧氣的體積．試回答下列問題：
（1）如何檢查裝置的氣密性？
．
（2）現(xiàn)有如下可供選擇的操作：①將導氣管放入盛滿水的量筒內(nèi)；②給藥品加熱；③有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時開始收集氣體；④取出導氣管；⑤反應(yīng)完全后停止加熱（如圖，此時導管出口略高于液面）；⑥冷卻至室溫；⑦調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同后讀出量筒內(nèi)氣體體積數(shù)．
為了較準確地測量出生成的氧氣在常溫、常壓下的體積，正確的操作順序是．
（3）為了較準確地測量到氣體的體積，需要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度，其原理是．
（4）在常溫常壓下共收集到氣體680mL（此時氧氣密度為1.41g?L^-1），其質(zhì)量為g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)約是．

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科目： 來源：2010年中考化學輔導跟蹤練習試卷（1）（解析版） 題型：填空題

某班級探究小組的同學在學習了催化劑知識后，他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用，設(shè)計了以下的對比實驗和后續(xù)操作：

①任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支相同的試管，在其中一份中加入經(jīng)準確稱量的n克氧化銅粉末．
②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱，將放出的氣體通入水中，觀察放出氣體的快慢．
③停止加熱、冷卻，將原先混有氧化銅的反應(yīng)后的混合物加水溶解，小心過濾，得濾出物，洗滌并干燥．
④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色．
⑤將濾出物和炭粉混合，在密閉容器中高溫加熱，將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，并觀察現(xiàn)象．
（1）以上實驗步驟，有一步不夠嚴密，請問是哪一步？．
（2）要達到實驗?zāi)康模倪M不夠嚴密的實驗步驟外，還必須增加一個實驗步驟，這個實驗步驟是．
（3）若用另一個實驗裝置和操作替換實驗⑤，也可達到實驗?zāi)康�，請把右上圖中的儀器連接成一個符合實驗?zāi)康膶嶒炑b置，這個實驗裝置的接口連接順序是接，接，接（氣流的方向從左往右）．

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科目： 來源：2010年中考化學輔導跟蹤練習試卷（1）（解析版） 題型：填空題

實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣．二氧化錳是一種黑色固體，在反應(yīng)中起催化作用．
（1）若在此實驗中使用含木炭粉的二氧化錳作催化劑來制取氧氣，根據(jù)你所學的知識判斷，在實驗中可能發(fā)生的情況是．
（2）除去混合物中木炭的方法：．
（3）怎樣證明木炭粉已被除去？請簡要說明．．

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科目： 來源：2010年中考化學輔導跟蹤練習試卷（1）（解析版） 題型：填空題

（2006?鼎城區(qū)模擬）1860年，英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗．回答下列問題：
（1）子火焰的可燃物是，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是．
（2）該實驗成功的關(guān)鍵是導氣管不宜太長，且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是：①；
②．

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科目： 來源：2010年中考化學輔導跟蹤練習試卷（1）（解析版） 題型：填空題

小明、小鵬和小芳三位同學在一起探究蠟燭燃燒，他們將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．
（1）提出問題：導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
（2）猜想：小明認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO．
小鵬認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣．
小芳認為：可能上述兩種情況都有．
（3）設(shè)計實驗方案：請你幫他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷哪一種分析是正確的．
（4）現(xiàn)象與結(jié)論：如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是．如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是．如果小芳的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是
（5）如果用C_nH_2n+2表示蠟燭的主要成分，則其燃燒的化學方程式為．

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科目： 來源：2010年中考化學輔導跟蹤練習試卷（1）（解析版） 題型：填空題

面粉加工廠的車間若懸浮著較多的面粉粉塵，遇到明火就有發(fā)生爆炸的危險．這是因為面粉粉塵與空氣充分接后，遇到明火急劇燃燒，在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起爆炸．下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗：如圖所示，在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起．試問：
（1）在上述實驗中，鼓入空氣的作用是．
（2）下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是（填序號）．①金屬筒不加蓋時；②蠟燭沒有點燃時；③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時．
（3）面粉廠為了避免爆炸事件發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有（寫出一種即可）．